史明明主题活动《玩具进行曲》教学设计.doc

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1、珊瑚小班主题活动《玩具进行曲》教学设计教师史明明一、活动目标：1、学唱歌曲《玩具进行曲》，感受歌曲旋律的活泼与欢快。         2、提高用按角色排队方式表现歌曲内容的能力。         3、培养幼儿的顺序感。二、活动重点：唱歌曲《玩具进行曲》，感受歌曲旋律的活泼与欢快。三、活动难点：尝试用按角色排队方式表现歌曲内容。四、活动方法：讲解法演示法五、活动准备：1、歌曲《玩具进行曲》2、幼儿自带小猫、小狗、小汽车或小布娃娃1~2件。 3、教师自带玩具。六、活动过程 ：（一）导入部分教师把自带玩具藏在身后：“今天幼

2、儿园里要开歌曲大赛，许多小伙伴（玩  具）听说了，他们也要来参加，你们欢迎吗？”“那你也邀请你的小伙伴（玩具）吧？”教师出示自带玩具，“那么宝贝们把你的小伙伴（玩具）带来了吗？带来的小伙伴（玩具）出来跟大家见个面吧!”师：“请宝贝们和你的玩具打个招呼吧！”师：“今天我们带来这么多的玩具，我们来说说我们的玩具吧！”（二）新课部分1、请幼儿拿出自带的玩具并介绍自己的玩具师：“宝贝们带着老师的问题去介绍自己的玩具吧！”提示：引导幼儿认真听清问题，给幼儿充分的讲述机会，鼓励其大胆表达。问题：（1）你的玩具叫什么名字？    

3、（2）你的玩具怎样玩？    （3）这件玩具是谁给你买的？    师：“宝贝们，今天有这么多的玩具是不是应该和小朋友分享一下。”2、请幼儿把自己的玩具和好朋友分享    师：“好，宝贝们，我们和这些玩具唱首歌吧！”学唱歌曲《玩具进行曲》教师：(播放歌曲《玩具进行曲》)现在，小猫、小狗、小汽车和小娃娃都排着整齐的队伍过来了，你们听……（出示PPT）师：“歌曲好听吗？歌曲中提到那些玩具？！”3.教师再次播放歌曲《玩具进行曲》引导幼儿熟悉随音乐出现的顺序。师：“我们一起再来听一遍，把听到的玩具排排队。”教师分句演唱，幼儿逐

4、句学唱。师：“宝贝们排得真棒，那我们试着轻声跟着唱吧！”4.幼儿再次欣赏歌曲《玩具进行曲》，尝试跟唱。教师小结：今天我们学并表演了歌曲《玩具进行曲》，小朋友做的很好。（三）活动延伸宝贝们，回家把这首歌曲改变成别的玩具，唱给爸妈听。