音乐活动《玩具进行曲》.doc

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1、音乐活动名称：《玩具进行曲》调整反思活动目的：　　　1、学唱歌曲《玩具进行曲》，理解歌词内容，感受歌曲活泼欢快的进行曲风格。　　2、尝试简单的表演歌曲，激发幼儿表演的兴趣。活动准备：　　　猫，小狗，小汽车，小娃娃等玩具，钢琴，图谱活动过程：　　　　　　一、导入　　师：今天我们班来了许多小动物，他们偷偷的跟葛老师说想跟我们班的小朋友一起唱歌，你们欢迎吗？　　1、发生练习　　教师弹唱钢琴曲：1-2-3-4-5(小猫怎么样叫)　　幼儿回答：5-4-3-2-1（喵喵喵喵喵）　　2、出示玩具（小狗，小猫，小汽车，小娃娃）　　师：小朋友你们看这里的玩具很多，他们都想一起出来玩，可是太挤了，那你们说应该怎

2、么办呢？怎样才能让他们有次序的出来玩呢？（排队出来）　　二、学唱歌曲　　1、教师介绍歌曲名称，幼儿学讲歌曲名，教师解释进行曲的意思，教师范唱。　　2、教师操纵玩具清唱歌曲一遍，提问：玩具们排好队在唱着一首什么歌曲？帮助幼儿记忆。　　3、幼儿听教师范唱后，每小节出示图谱帮助小朋友记忆。　　4、幼儿跟钢琴演唱歌曲之后，分角色演唱。　　5、教师提问：除了歌曲中唱到的玩具之外，小朋友想想，还有哪些玩具也来了？跟着钢琴让幼儿把玩具名称演唱出来。　　三、尝试简单表演　　1、听钢琴，教师范跳动作一遍，引起幼儿学习动作的兴趣。　　2、教师跟幼儿一起跟着钢琴练习动作多遍。　　3、教师提问：除了歌曲中讲到的玩具

3、以外，还有哪些玩具也来了？让幼儿把玩具名称唱到歌曲里再表演出来。　　四、结束：小朋友们我们是不是也要学习小动物们，排着整齐的队伍很神气的走到操场上去做游戏啊！本文来源于科学活动名称：我们的身体调整反思活动目的：1、了解人体四肢主要关节及名称,感知关节的运动功能,并体验运动的快乐。初步懂得保护关节的重要性,增强自我保护意识。摘自小精灵儿童网站　　2、乐意与同伴合作学习,培养幼儿的合作能力、观察能力、表现能力、模仿能力及思维能力。　　3、引发幼儿对人体的好奇心,体验发现和探索问题的乐趣。活动准备：1、多媒体电脑、“人体关节”课件、欢快的音乐、《健康歌》　　2、关节会活动的木偶娃娃一个　　3、幼儿

4、操作用具：人体关节图5张，记号笔、印章、小贴画等　　4、知识准备：幼儿初步了解四肢各部位的名称（如肩膀、胳膊、膝盖、手腕等）活动过程：　　一、创境激情初步感知　　播放欢快的音乐,幼儿自由舞蹈,活动全身。教师引导幼儿在跳舞的过程中去发现自己身上会动的地方,并鼓励幼儿大胆表现。　　二、尝试体验发现探索　　1、导入：出示木偶,教师操作让木偶动起来,鼓励幼儿大胆模仿木偶动作，并引导幼儿观察说出木偶（或自身）什么地方在动？怎么动的？　　2、对比游戏----双手摸　　通过双手摸自己的五官等部位，在对比中让幼儿发现“关节”——引入“关节”这一概念　　3、幼儿通过对自身的充分体验，找一找身上有关节的部位。　

5、　三、合作交流强化认知　　1、幼儿分成五个小组，分发人体关节图,让幼儿选择自己喜欢的材料，用自己喜欢的方式在人体四肢的主要关节处做上记号。　　2、请幼儿演示“人体关节”课件,引导幼儿认识四肢主要关节的名称，让幼儿感知各部位关节的运动方式。　　3、评价小组交流结果。活动的延伸：