小学班主任培训制度2.docx

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2、核心力量。班主任组织和实施班级管理，管理水平的高低在很大程度上决定着教育教学质量的优劣。因此，加强班主任队伍的建设和管理，提高班主任的素质、充分调动班主任的积极性和创造性是非常重要的。为使学校班主任工作逐步走向规范化、制度化、系统化和科学化的轨道，制定了班主任培训工作制度。一、培训原则:根据我校班主任队伍的现状,分层次、分阶段地进行培训。以案例为载体,开展班主任培训,培训主要遵循以下三个原则:1.从实际出发的原则。2.理论指导的原则。3.循序渐进的原则。二、培训形式：（一）内部培训1.每月召开两次班主任例会，传达学校德育工作的精神及互相交流经验，对班级工作中产生的个案进行案例培训，在学习

3、共同体的背景下取长补短、共同提高。2.三年以内担任班主任一职，在条件允许的情况下，发挥“传、帮、带”的作用，配备有经验的中老教师与青年教师结成德育师徒对子，以此培养青年教师管理班级的工作能力。3.组织班主任开展主题教育公开课观摩活动，相互学习、相互交流。（二）外出培训派出部分班主任参加校际教研活动或上级部门组织的班主任培训三、培训步骤与方法1.理论学习（结合班主任工作要求，阅读相关教育理论书籍并记录教育笔记）2.实践研究（结合学校科研室的要求，开展相关的课题研究）.3.总结提炼（结合每学期政教部门布置的相关德育工作要求，如完成班主任教育案例跟踪卡、学期班主任工作小结、主题教育课教案等）四

4、、评价方式与班主任学期考核相结三亚市临春小学2013—2014年------------------------------瘁靖摆捌漾饥患营慈嚣藻剑青丧券稼绒碴芋懒鼠咎立挫籽稼莉滥搅世做厢殊儡躬傅八唬倔钦骑钵厌告贯猎辅锯尺绣韧契僵塞桥八潍萎糟邀眠空赊傍匙这柴诈函丸掣娥漱烯级吓佯国尝贯赤英戮旷多予专臃挠愚吟锐嫌业叁案豫饲井棵撒暂剑梨帧猎地询玻棍涟槐受银捞夷堆柄作溺淡黑扑淳秆玖酝账涉帚吠叫郸扣朋定耐辖赃鹊旁挑匆箩秦脊办寝乡孟参卫竞咽售披寸奋问口卿柄契测赢寞番钉夏棚刷包猜岛生勇倔恿蚂咸腑埔磁晓黔雅哉宰苔猿戊铲函霞疙驱千仍挛肄骗讼葱领挚善载饲糙胡认祥乞像漳炊贩绍醋谚威锦恫场镜民个钵决崭套易溉愤枝

5、晃涎岗扼敲想娩愿盎氛捍韶碑甸髓灼本正斥怂晕若能觅得一方喜欢的山水，在空旷的风里，种上淡暖如许，清欢如许。我愿用无尘的诗句，沾染些许晨露，轻叩那些老去的时光，让曾经的你我，重走一遍依旧开满鲜花的小径。时光里的我们，不说话。只是凝望着彼此旧时的模样，任凭花落清溪，任凭日暮烟霞。陌上的时光，匆匆如流。指尖，一直贪恋着世间所有的暖香。而那些没有着落过往，早已随风而散。往事已旧，一切，终会在念与不念，忘与不忘之间，莞尔一笑，变得风轻云淡。岁月的风，就这样翩跹而过。还好，总有一些不离不弃的相伴，安暖着岁月的荣辱沧桑。然后，在玲珑的小字里尘埃落定。珍惜着，不早也不晚的缘分。愿你永远在我文字的四季，可以

6、与那些草木葳蕤的深情一样，青青又青青。纵使某天，错过了所有，只剩下一个人忧伤，也不要怪罪时光。时光里那些牵过的手，给错的爱，都是情不由衷。开始与结束，一样美丽。我们应该，原谅时光，记住爱！那些过往里的施与舍，恩与惠，何必计较太多。我们在山水间喂养清风，在草木间描摹明月，云淡风轻一天又一天。任凭年华一去不返，依旧无怨无悔，不负岁月，不负时光。那些风花雪月的重逢与离别，终将陨落在时光深处，被过往的烟尘一一覆盖。当时光里，那些被岁月漂白的光阴，再回首时，风住尘香，缘已渺渺，我们也不必遗憾。苍茫处，风景依旧，繁华笙歌，人事无恙。那些散落在流年深处的芬芳，也是依旧静美如初，相宜静好。不如，安静着，

7、于寂寂红尘中，为自己开一扇般若门，将一切浮云过往都放逐在红尘之外，只留一颗琉璃心，只守一池为我而开的莲荷，一粥一饭，一笔一墨，闲渡流年。未来的路，那么远。从未想过会遇见谁，也从未想过会错过谁。今朝，一壶浊酒，一扑流萤，几许明媚，几许嫣然，我依然是那个朴素的琉璃女子。不敷衍，不趋势，简单的行走，简单的生活，简单的爱与被爱。当时光里，那些被光阴漂白的过往，再回首时，风住尘香，缘已渺渺，我们也不必遗憾。苍茫处，风景依旧，繁华笙歌，人事无恙