刘常芬信息技术应用能力提升研修计划.doc

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1、信息技术应用能力提升研修计划拟定人：刘常芬培训研修时间：2015年2月1日——2015年6月30日一、自我分析根据培训前的自我测评情况，使我清楚地意识到自己对信息技术知识掌握的不够多，应用信息技术能力也弱。当今世界信息技术如此发达的时代，教师不具备一定的应用信息技术能力，是不行的。 因此，教师要充分了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。了解多媒体教学环境的类型与功能，并且要非常熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂。二、预期目标1.通过研修学习，提高自己应用信息技术的能力。2.将所

2、学知识或能力运用到教育教学工作中，提高课堂教学效率。三、具体措施1 .通过网络平台，积极主动进行学习研修。每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络，不断在反思中进步。2、认真听课评课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。3、学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础，通过自身的提高，寻求教学的新起点。4、深入实践。以实践活动为载体，将培训所得运用到课程当

3、中去，可以进行互相学习提高教学实效。立足学校实际，与同事们共同探讨解决当前信息技术教学中所遇到的难题，以研促教。                                           -2-  2015年2月-2-