八上Unit1第二课时教学稿.doc

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1、Unit1.Wheredidyougoonvacation?第二课时(SectionA2d-3c)课题：课型：新授时间：2013.8.15主备人：审核人：审定人：组别：八年级英语组班级：姓名：[一．学习内容]：Unit1.Wheredidyougoonvacation?(1a--2c)[二．学习目标]：1.能正确朗读并准确掌握本课时的生词及短语。2.能够运用Wheredidyougoonvacation?Didyou/he/she来谈论自己及他人的郊游。3.复习巩固一般过去时态。[三．教学重点、难点]重点:能够运用Wheredidyougo

2、onvacation?Didyou/he/she…Howwas/were…来谈论自己及他人的假期郊游。难点：复习巩固一般过去时态。四．预习导学：请同学们用3分钟的时间仔细阅读P2-3的单词并完成P3的3a,3b五．预习自测一英汉互译：1.好久不见。2.度假3.上个月4.一个有趣的地方5.照了许多照片6.做了一些特殊的事情7呆在家_8.和某人一起外出9.给我爸爸买了一些东西10.去购物____11当然____12.尝起来美味13在农村__14.去一个朋友家的农场15.喂母鸡_______________16.写日记______________

3、__二．.翻译下列对话。（不错，真棒！继续努力！）1.你去哪度假？____________________________________我去了纽约市。____________________________________2.你跟一些人去了吗？_____________________________________不，没有人在这。每个人都去度假了。_____________________________3.食品怎么样？_____________________________________每样都真地美味。______________

4、_______________________4.你买了一些特色的东西了吗？_____________________________________不，什么都没买。_______________________________________________三．同学们，请熟读P2的2d，试着完成下列的短文。HelenandRick_______(not)seeforlongtime.Lastmonth,Helen_______（go）__________(anywhere)interesting.ShewenttoGuizhouwith_

5、_______(she)family.They_________(see)HuangguoshuWaterfalland_________(take)quiteafew_________(photo)there.ButRick_________（not）go___________(somewhere),hejust___________(stay)athome.六课堂导入让学生小组回忆上节课所学的对话。七．课堂教学Presentation（一）教学步骤1.解读学习目标，回顾上节课做学的对话。2.请一位学生带着全班拼读本单元的单词，然后让学生

6、以小组的形式大声朗读。3.教师在多媒体上呈现2d的对话，让一个好的学生先上台带着学生大声的朗读对话,再让学生小组的形式大声朗读对话，比一比哪一组读的好且声音洪亮。4.通过生生，师生展示来不断反复操练GrammarFocus的对话。5.完成3a,3b,然后让学生小组核对，并让学生相互询问过去的事情3c。(二)知识点探究1.我们所学的不定代词有“一些事”___________和___________“一些人”__________和__________“一些地方”_________和_________‘每件事’_____________“每个人”

7、__________________请观察下列短语的用法somethinginteresting,somewherequiet并归纳不定代词的用法：1_______________2____________________八．当堂检测一、用所给词的正确形式填空1.She_____(stay)athomeanddidnothinglastnight.2.Theoldman(be)illandwenttoseeadog.3.Whereyou(see)yourteacheryesterday?4.---Who(come)toschoollatey

8、esterday?---Nobody.5.He(get)upatsixthismorning.Heranforhalfanhour.二、补全对话：A:Hi,Mike.Didyo