从引号说开去.doc

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1、从引号说开去——“打扫森林”课堂教学记录 一读导语,弄清学习任务。1自由朗读导语,一边读一边想,学习本课的学习任务是什么,做上记号。2交流:①默读下面这篇课文,说一说其中每篇短文主要讲了什么,你从中受到哪些启发。②画出自己感受最深的语句,如果有兴趣,还可以把它抄下来。二初读课文:带着问题自由朗读课文,试着解决问题,并在书上作适当的批注、勾画。三交流。1什么是打扫。(1)借助字典,弄清题目“打扫”森林中引号的作用:有特殊的含义。(2)在课文里,“打扫”有什么特殊含义呢?①自由朗读课文,勾画出来。②交流:这里的“打扫”指“护林工人只好照着他的命令去做,把灌

2、木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝败叶也不放过。”2林务官的做法给森林带来了什么后果呢?(1)默读课文,勾画出相关的句子。(2)抽学生读。(3)吃、咬、钻、毁能不能够交换顺序,为什么?3林务官原本是一片好心,为什么造成如此严重的后果?(1)齐读5自然段。(2)用自己的话概括地说一说为什么造成如此严重的后果。(3)再默读课文,想想林务官的做法是怎样破坏生态平衡的,你能用第5自然段中的一些例子来说一说吗?四自己的话来概括课文的主要内容:林务官下令“打扫”森林,结果破坏了生态平衡,把森林给毁了。五 你从中受到那些启发?六  抄写自己感受最深的语句,并把

3、自己的感受写在句子后面。

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