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《三年级第二册第五单元教案设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学生分析:1、对于三年级刚刚接触英语不久的学生来说,对教师是十分信任的,同时依赖性也很强,所以教师的引导作用尤其重要。2、小学生学习外语的模仿能力强、记忆力较好、勇于开口、对新鲜事物、游戏有极大的兴趣,而且很容易就被新鲜事物和新异刺激所吸引.通过这些特点来设计教学。教材分析:1、本课内容选自PEP教材三年级第二册UnitFiveBLet’talk.2、在A部分学习的基础上,学习“Excuseme,canIuse……?Noproblem.Hereyouare.”等扩展的内容。3、Let’practise是为了巩固Let’talk部分的内容,
2、并培养学生学习兴趣而设计的一个活动。教学目标:1、能听、说、认读Excuseme,canIuseyour……?Noproblem.Hereyouare.2、能把这节课所学的英语句子灵活地运用到实际生活中去。3、能让学生明白礼貌用语Excuseme是在打断别人说话或做事时使用的。教学策略:1、利用滚雪球的问答形式和自编的Let’chant,让学生先热身和活跃课堂气氛,再以表扬的方式来激励学生对接下来的新课学习更加有自信。2、利用多媒体来呈现新课内容,使教学能取得良好的效果。3、对课堂设计的转盘游戏、猜猜游戏、自编chant、完成填空、自编对
3、话等等,不仅活跃了课堂气氛而且还让学生在互动合作中轻松愉快地学会了英语。4、在教学活动中,让学生做到“手到、眼到、口到、心到”,使学生能实实在在地学到英语。5、运用新旧知识的结合,引导学生能流利地朗读新课内容,并创设很多不同的情景,让学生自然而然地脱口而出,做到学了就会用。教学过程:Step1.Warmup1、Freetalk:T:Hello./Howareyou?/Nicetomeetyou./What’syourname?/Whereismybook?2、师生齐拍手表演自编的Let’chant.Whereismypencil?Inyo
4、urpencilcase.Whereismyruler?Onyourdesk.Whereismyeraser?Underyourbook.Whereismycrayon?Inyourbox..(设计说明:通过滚雪球的问答形式和和自编的Let’chant,充分调动了学生的积极性,活跃了课堂气氛,拉近了师生间的距离,而且还让学生在轻松愉快的气氛中复习了旧知识,为新课做好铺垫.表演完chant后,老师表扬学生,从中让学生对以下的新课学习增添了一份自信心。)Step2.Presentation1、老师让学生拿出自己手上的fruits进行师生问答,
5、从而引出新句型。T:Excuseme,canIhaveawatermelon/pear/peach/orange,please?(让学生明白礼貌用语Excuseme是在打断别人说话或做事时使用的。)引S:Certainly.Hereyouare.T:Thankyou.2、课件出现一个apple图来吸引学生,引导学生:S:Excuseme,canIhaveanapple,please?T:Ok.Hereyouare.S:Thankyou.T:Whereismyapple?S:It’sunderthetree.3、课件展示上述句子,老师用不同
6、的语音语调领读:excuseme,学生大声跟读，并自编一个chant,带领全班学生从高到低,再由低到高的语调进行表演唱。4、课件出现一个动画的strawberry图,引学生问:S:Excuseme,canIhaveastrawberry,please?T:Noproblem.Hereyouare.S:Thankyou.T:Whereismystrawberry?S:It’sonthedesk.5、课件展示以上句子,并以不同的语音语调教读Noproblem.(设计说明:通过让学生举起手中的水果进行师生问答和课件出示apple、strawbe
7、rry图,目的是引出新句子Excuseme.和Noproblem及复习Whereismy……?和它的答语It’s……..穿插自编的chant是为了让学生进一步理解和巩固新句子,为下文做好铺垫.。6、课件出示动画pencil,接着老师拿出一张未完成的图画贴黑板,示意向学生借铅笔。T:Excuseme,canIuseyourpencil?(重点突出use的语音语调,并配合上动作)引S:Noproblem.Hereyouare.T:Thankyou.7、课件出现以上句子并用不同的语音语调带读use,再让学生表演唱老师自编的chant.Useyo
8、urpencil.Useyourruler.Useyoureraser.Useyourcrayon.Useyourpencilcase.Useyourbook.(设计说明:通过出示未完成的图画
