七年级上册生物试卷总结.doc

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1、1、生物的特征有：1_________2________3_________4_______5_______6_______2、植物是通过光合作用合成自身所需要的___________等有机物。动物必须以植物或别的动物为食物来获取________，维持生活.3、人可以通过排尿、出汗和呼出气体将_____排出体外。植物也能产生废物。落叶带走体内产生的________。4.除病毒外,生物都是由___构成的.5.判断生物与非生物的依据是,看该物体是否具备生物的_________.看课本8页练习1题错在何处2题填写3题中，珊瑚____(是、不是)生物1.我国的森林资源每5年

2、清查一次.这就是____.人口普查也是_____1.地球上所有的____与其____的总和就叫生物圈。2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做________.3.生态因素可分为两类_______和________4.非生物因素是指____.____.____.等.生物因素是指影响某种生物生活的_________5.在高山上，海拔越高温度越____，阔叶林分布海拔较低，针叶林分布海拔较高，这说明_____对植物分布的影响。6.南方盛产菠萝.北方盛产苹果影响其分布最主要的因素是____。7.看课本14页实验《非生物因素对某种动物的影响》探究的一般过程1.提出问题2._

3、_____3._____4._____5._____6.表达和交流。8.通过探究可以发现，______会影响鼠妇、黄粉虫等动物的分布，_____会影响金鱼的呼吸。9.在研究一种条件对研究对象的影响时.所进行的除了这种条件不同以外.其他条件都______的实验.叫_____10.生物和生物之间最常见的是_____关系。七星瓢虫捕食蚜虫属____关系.稻田里的杂草和水稻争夺阳光.养料.水分属_____关系。蚂蚁.蜜蜂,往往生活在一起.属_____关系.11.生物必须_____环境才能生存下去，生物在_____环境的同时，也_____和______着环境。12.骆驼刺的根

4、长很长.这是与沙漠中的____环境相适应.蚯蚓可以使土壤_____，这说明生物影响和改变着环境。看课本18页练习1题中错在何处2题中，_____影响了桃花的盛开。3题中，猫少了，三叶草数量会_____,为什么？5题中，山羊啃食____,影响草的生长。131.在一定的_______内,______与______所形成的统一整体叫生态系统.一片____,一片_____,一块_____,一个____,一条______,等等，都可以看做一个生态系统。2.在生态系统中.植物是______.动物是_______细菌.真菌是_______3.部分部分消费者植物生态系统4.在生态系

5、统中，不同生物之间由于________的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是______.5.看课本22页图；最长的食物链是____________________________________6.生态系统中的物质和能量是沿着_______和______流动的.7.看课本23页图；在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的________8.生态系统中各种生物数量和所占比例是______的，这说明生态系统具有一定的_______能力.但这种能力是有一定________的。9.农田中当麻雀突然减少时,害虫数目的变化是_____..看课本24页练

6、习1题错在何处2题中，食物链的起点必须是___者，食物链上的生物总是______的关系。食物链上至少有___种生物。4题中，水族箱___(能、不能)看作一个生态系统。5题中，会填写1.如果以海平面划分，生物圈向上可达约_____千米的高度，向下可深入_____千米的深度。2生物圈的范围包括_____的底部，______的大部和______的表面。3.水圈包括地球上的______和________.岩石圈是地球表层的_______.131.大多数生物生活在水面下___米以内的水层中.一切陆生生物的“立足点”是___圈.____的活动可以到达生物圈的各个圈层。5.生物圈

7、中有着多种多样的生态系统，如、________、______、______、______、______、_____,______.6.森林生态系统有“_____”、“______”之称。_______是典型的湿地生态系统.有“______”之称。7.农田生态系统以_________为主体.动植物种类相对较少.城市生态系统中,消费者主要是____.8._______是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的_____.看32页练习1题中、生物圈的范围及定义是；地球上所有___以及它们所生活的____.2题中、了解动物以及它们的生活环境1、看课本36、37页显微镜结构