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1、2015年春数学组教研计划一、指导思想：新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：二、主要工作：（一）校内常规安排；1、继续坚持每周四教研活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研组和备课组做好考情记载 。2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目
2、标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度,在实践课中真正体现出大家研讨的结晶。 《备课要求》 3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作
3、。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。 4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。《作业要求》、5、期中、期末检测。组织期
4、中考试，期末考试，严格把好教学质量关。 (二)促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。 强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。 1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 2、作好校本培训工作
5、,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在教学实践课等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设,最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。；本学期由四、五、六年级担任校内研讨课的任务。 3、本学期,我们继续开展学生数学技能实践活动 。初步设想各年级举行学生动手制作学具比赛，具体计划和活动时间由各备课组讨论，组长执笔形成书面文字。4.继续认真组织落实《打造生命课堂》教研课题的研究工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用，同时落实好本备课组的小课题研究，把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点
6、,通过课题研究,使教师从“研究型”向“专家型”转化。 5、加强教师的培养,为教师的发展创造环境,为其提供学习、培训的机会和展示的平台,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。 6、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。备课组长不少于17节，教研组长不少于20节，各位教师要认真记好听课笔记和,备课组长做好课时记录，每周交一次听课记录表,一月一汇总。本学期还没完成实践课的老师请积极准备，完成讲课任务。本学期要求各备课组长详细记载组内各位老
7、师准备研讨课的过程，以及课后的组内评课。利用好每周的备课组活动共同研讨、讨论和评课。7、本学期的一项重要工作任务就是开展全市小学“一师一优课、一课一名师”活动的“研课”“晒课”“评课”工作。三、具体安排三月份： 1、制定本学期教研计划 。（教研组、备课组和个人计划）2、学期初工作准备。（重点是备课）3、二年级课堂教学研讨。4、组织老师积极参与“一师一优课，一课一名师”活动。四月份： 1、各备课组落实间周一次的集体备课活动。 2、三、四年级课堂教学研讨。3、各组开展组内实践课活动。4、期中考试的命题、监考和改卷工作。五月份：1、各备课组落
8、实间周一次的集体备课活动。 2、五、六年级课堂教学研讨。3、各组开展组内实践课活动。4、推选老师参加“一师一优课，一课一名师”评选活动。 六月份：1、教研组召开
