赣县秋小学六语文期中测试题.doc

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1、赣县2010年秋小学六年级语文期中学习水平评价试题班级:姓名:成绩:一、基础知识积累与运用。(47分)1、读拼音,写词语。(10分)yínsònɡàomìyìránmiǎnlìbàoyuàn精品文档收集整理汇总()()()()()精品文档收集整理汇总juànliànxiónɡyīnɡhōnɡkǎoxuányáqiàobì精品文档收集整理汇总()()()()精品文档收集整理汇总2、区别字组词。(6分)邀()浆()胁()激()奖()协()3、我会根据意思写词语。(4分)(1)形容心神非常不安。()(2)道德高尚,名望很大。()精品文档收集整理汇总(3)全部精神集中在一点,形容

2、注意力高度集中。()(4)山和水都到了尽头,前面再没有路可走了,比喻陷入绝境。()4、把词语补充完整,再按要求另写两个四字词。(8分)()()大物()()匆匆()()峭壁()()可亲(1)描写人的心理活动的:__________________(2)描写天气的:________________精品文档收集整理汇总5、给词语选择恰当的解释,把序号填在括号里。(4分)(1)临:①到来②遭遇,碰到③暂时④挨着,紧靠,面对⑤按着字画摹仿身临其境()临时()居高临下()临帖()精品文档收集整理汇总(2)益:①好处②有益的③增加④更加日益密切()有益身心()益鸟()精益求精()6、按

3、要求写句子。(8分)(1)太阳烤着大地。(比喻句)(2)小鸟在枝头鸣叫。(拟人句)(3)他是一个平凡的人。(反问句)(4)只有一个地球。我们要热爱地球,保护地球。(用关联词把句子连起来)7、把句子补充完整。(7分)(1),化作春泥更护花。(2)珍惜自然,共营生命。(3),天之道也;,人之道也。(4)惟有是值得宝贵的,惟有他发扬起来,才有真进步。二、口语交际。(3分)本学期开学以来,我们学习多篇课文,感受了真情的美好。相信你在课外也读了许多歌颂美好心灵的作品,其中你最喜欢的作品的名称是_______________;你想对文中的主人公说:“。”精品文档收集整理汇总三、阅读短

4、文,回答问题。(20分)________________________一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新,偶尔几声鸟儿鸣叫,让人好不惬(qiè)意。弯陡的羊肠道上,两双脚在丈量:草鞋在前,皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的,后足有些破损;皮鞋却是黑黑的,不时发出缕缕光亮。精品文档收集整理汇总在这条道上,这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋,后是草鞋送球鞋,再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋,这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次,也是一二年才有的事。精品文档收集整理汇总六十多度的斜山

5、道上,草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子,将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。精品文档收集整理汇总“爸爸,我来挑吧!”后面的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背,驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。“叭”,担子变成了四个包,顺道滚到皮鞋边。草鞋人跌到了山间杂草中。精品文档收集整理汇总“爸,怎么了?怎么了!”皮鞋飞奔过来,草鞋却很快立在山道上,只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观,话中带笑。“刚才是草鞋挂了树根跌的,没事,我还能走一程。”__伟伟听话么__草鞋人已是第三次这么问了__话刚出口___草鞋人便意识到自己在傻

6、问__然而没办法__草鞋人知道__只有这样,才不觉得压力下的艰辛。精品文档收集整理汇总“很听话,他常常念着您呢!”3/3皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意,因此这次增添了后半句。在“吱嘎吱嘎”的重压声中,草鞋人问了许多城里的事,并在做人做官问题上千嘱万咐,皮鞋人回答得满头大汗。“爸,我来挑吧,你挑了一个钟头了。”皮鞋人双手抢担,请求说。“下了这道坡,再走三里路,就是马家溪的枫亭口,到那你再挑吧!草鞋人移动着带血的草鞋,撂出一串话。到了枫亭口,草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了,自己在后面拼命擦汗,然后作悠闲状。皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。精品文档收集整理汇总马

7、家溪的村民们给了草鞋人很高的评价,养了个好儿,城里能做官,乡里能挑担,是个孝子。草鞋人很快慰,从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。走过不到一华里的马家溪路段,又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担,驼腰前进。望着前面草鞋人负担背影,皮鞋人在后面流泪。1.从第1、2自然段中分别找出下列词语的近义词与反义词。(2分)暴露(近义词)——()浑浊(反义词)——()2.在文中画横线的地方加上标点。(3分)3.给本文加上恬当的标题。(2分)4.按要求填空。(4分)本文的“草鞋人”是指_________,“皮鞋人”是指___

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