生物总复习考试知识结构.doc

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1、第一单元生物和生物圈生物:有生命现象的物体生物与非生物的区别非生物:没有生命现象的物体生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物的共同特征生物能排出身体内产生的废物认识生物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖除病毒外,生物都是由细胞构成的观察法认识生物的方法调查法按形态结构分:植物、动物、其他生物生物归类法按生活环境分:陆生生物、水生生物按用途分:作物、家禽、家畜、宠物概念:地球上的全部生物及其生存环境的总称大气圈的底部生物圈范围水圈的大部岩石圈的表面生物圈为生物生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、生存空间等非生物因素:光、温度、水

2、、空气等环境对生物的影响生物因素:捕食、竞争、合作、寄生等探究光对鼠妇生活的影响:鼠妇适于生活在阴暗的环境中生物圈是所有生物的家探究实验的一般过程:发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等生物的适应性是普遍存在生物对环境的适应和影响生物对环境是有影响的探究植物对空气湿度的影响:植物能增加空气湿度概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体生产者—植物生物部分消费者—动物组成分解者—细菌、真菌生态系统非生物部分:阳光、空气、水等食物链和食物网:指生产者和消费者之间的营养关系。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网

3、流动的生态系统具有一定的自动调节能力多种多样的生态系统:有森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市等生态系统23/23生物圈是最大的生态系统生物圈是一个统一的整体23/23第二单元生物和细胞显微镜的结构显微镜的使用方法:取镜和安放→对光→观察玻片标本按存放时间分:永久的、临时的的种类按材料分:切片、涂片、装片临时装片制作的一般步骤:擦片→滴水→放标本→盖片→染色细胞壁:保护和支持观察植物细胞和动物细胞植物细胞细胞膜:保护;控制物质进出细胞质:内有液泡(含细胞液)、线粒体、叶绿体等细胞核:储存遗传物质细胞的结构和生活细胞膜:保护;控制物质进出动物细胞细胞

4、质:内有细胞器、线粒体等细胞核:储存遗传物质动植物细胞的比较:植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体(绿色部分),动物细胞没有上述结构细胞中的物质无机物:水、无机盐、氧等细胞的生活需要物质和能量有机物:糖类、脂类、蛋白质、核酸等能量转换器叶绿体:将光能转变成有机物中的化学能线粒体:将有机物中的化学能释放出来供细胞利用细胞核是遗传信息库遗传信息在细胞核中遗传信息的载体是DNA染色体由DNA和蛋白质组成细胞通过分裂产生新细胞细胞生长:使细胞体积增大细胞分裂:使细胞数量增多细胞分裂的过程:细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新的细胞膜、细胞壁细胞分裂的特点:新、旧细

5、胞所含的遗传物质相同23/23细胞分化:在生长发育中,大多数细胞失去分裂能力,形态、结构和功能都发生了变化,形成多种多样细胞的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织。概念组织:由形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。上皮组织细胞怎样构成生物体动物体系统器官组织细胞动物体的分裂结缔组织结构层次分化肌肉组织神经组织根分生组织营养器官茎植物体器官组织细胞植物体的分裂保护组织叶结构层次分化营养组织花输导组织生殖器官果

6、实种子只有一个细胞的生物体常见单细胞生物:酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫草履虫的结构:纤毛、表膜、细胞质、细胞核、口沟、食物泡、收集管和伸缩泡、胞肛单细胞生物有益:鱼类饵料、净化污水与人类的关系有害:危害人体健康、形成赤潮动物病毒微小生物—病毒没有细胞结构的种类植物病毒细菌病毒(噬菌体)结构:蛋白质外壳和内部遗传物质生活:寄生与人类的关系害处:引起人和动植物疾病益处:用于生物防治、基因工程23/23第三单元生物圈中的绿色植物常见植物:衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物主要特征:大都生活在水中,无根、茎、叶的分化经济意义:释放氧气,可供食用、药用、鱼类

7、饵料常见植物:墙藓、葫芦藓、地钱等孢子植物苔藓植物主要特征:生活在阴湿环境中,有茎、叶分化,有假根经济意义:可作监测空气污染程度的指示植物常见植物:蕨、肾蕨、卷柏、满江红等蕨类植物主要特征:生活在阴湿环境中,有根、茎、叶的分化经济意义:可供食用、药用、可作绿肥和饲料、可形成煤种皮绿色植物菜豆种子胚芽胚胚轴胚根种子结构子叶:两片果皮和种皮胚乳玉米种子胚芽种子植物胚胚轴胚根子叶:一片裸子植物特征:种子裸露,无果皮包被类群常见种类:松、柏、杉、银杏、苏铁等被子植物特征:种子不裸露,有果皮包被常见种类:牡丹、桃、杨树、小麦等23/23花柄、花的基本结构花托、花

8、萼、花瓣雄蕊花药(内生花粉)花丝柱头开花和结果雌蕊花柱子房子房壁胚珠传粉:花粉从花药落到雌蕊柱

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