人教部编版初中语文八年级下册第一单元《安塞腰鼓》跟踪测试题及答案.docx

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1、《安塞腰鼓》跟踪测试题及答案教材册别及单元统编教材八年级下册第一单元课题3安塞腰鼓课时1课时【跟踪测试题】一、基础训练1．加点字的注音完全正确的一项是（）A．飞溅(jiàn)　亢奋(kànɡ)羁绊(jī)　冗杂(yǒnɡ)B．搏击(bó)　烧灼(zhuó)碰撞(pènɡ)　流苏(sū)C．隐秘(yǐn)奔突(tū)忘情(wànɡ)　戛然(ɡā)D．蓦然(mù)　磅礴(bó)动魄(pò)　闭塞(sè)2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．瞳仁　晦暗　明淅　大彻大悟B．振撼　耳畔　辐射　戛然而止C．恬静　严竣　充沛　叹为观止D．束缚　凝集　燥热奇伟磅礴3．依次填入横线上的词语最

2、恰当的一项是（）①百十个腰鼓发出的沉重响声，______在四野长着酸枣树的山崖上……②黄土高原上，______一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！③每一个舞姿都使人______在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。A．回荡跳出颤栗B．碰撞爆出颤栗C．回响跳出陶醉D．碰撞现出沉浸二、思考探究4.品析下面句子中加点词语的表达效果。一群茂腾腾的后生。5．从修辞方法的角度赏析下面句子。4骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。三、能力拓展阅读下面选文，完成6-7题。材料一：安塞地处陕北，地域

3、辽阔，沟壑纵横，属典型的黄土高原地貌，历史上就是军事重镇。当地群众传说，早在秦、汉时期，腰鼓就被驻防将士视同刀枪、弓箭一样不可少的装备。遇到敌人突袭，就击鼓报警，传递讯息；两军对阵交锋，以击鼓助威；征战取得胜利，士卒又击鼓庆贺。随着时间的流逝，腰鼓从军事用途逐渐发展成为当地民众祈求神灵、祝愿丰收、欢度春节时的一种民俗性舞蹈，但在击鼓的风格和表演上，继续保留着某些秦汉将士的勃勃英姿。材料二：安塞腰鼓依据不同的风格韵律原有文、武之分，"文腰鼓"以扭为主，重扭轻打，轻松愉快、潇洒活泼，动作幅度小，类似秧歌的风格；"武腰鼓"以打为主，重打轻扭，欢快激烈、粗犷奔放，并有较大的踢打、跳跃

4、和旋转动作，尤其是鼓手的腾空飞跃技巧，给人们以英武、激越的感觉。文、武腰鼓逐渐结合形成新的风格，而以安塞的西河口乡与真武洞两地最有特色。它们生动地反映了当地群众憨厚、淳朴的气质和性格特征。特别在表演中，又有机地揉合了民间武术和秧歌舞动作，有弛有张、活而不乱，进退有序、气势磅礴、浑厚有力。材料三：安塞腰鼓多采用集体表演形式，参加者一般为男性。分两种形式：一种为路鼓,即边走边打,另一种为地鼓,在广场、舞台及指定地点表演。打鼓者多头系羊毛巾,腰结红绸带,鼓系腰间,两手执槌,在大鼓、大锣、铜铙及唢呐的伴奏下,左蹦右跳,生龙活虎,显示黄土高原的炽热情感,是力量的凝聚和爆发。6.对以上三

5、则材料的内容理解分析有误的一项是（）A.在历史上，安塞腰鼓曾经作为装备，在击鼓报警、击鼓助威、庆祝胜利等方面发挥了重要作用。B.安塞腰鼓在风格上有文、武之分，“文腰鼓”轻松愉快、潇洒活泼，“武腰鼓”欢快激烈、粗犷奔放。C．随着时间的流逝，文武腰鼓逐渐结合形成新的风格，不再有秦汉将士的勃勃4英姿，更多反映了当地群众的憨厚淳朴。D．安塞腰鼓多采用集体表演形式，无论是“路鼓”还是“地鼓”，都是力量的凝聚和爆发，显示黄土高原的炽热情感。7.根据课文《安塞腰鼓》和以上三则材料，完成下面对联。上联：粗犷奔放爆发下联：高原后生展现蓬勃英姿4【标准答案】1．B2．D3．B4．“茂腾腾”是叠词

6、，生动形象地写出了黄土高原上的年轻人生命力旺盛、生机勃发的样子。5.运用了比喻和排比的修辞方法，生动形象地写出腰鼓表演时鼓点的急促、流苏的飞扬、脚步的蹦跳、目光的闪射及风姿的强健，渲染了表演场面的壮阔、豪放与火烈，既有昂扬之势，又有整饬之美。6．C7.参考示例：上联：安塞腰鼓粗犷奔放爆发磅礴力量下联：高原后生跳跃旋转展现蓬勃英姿4