在物理教学中如何培养学生的自主学习能力.doc

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1、在物理教学中如何培养学生的自主学习能力自主学习是指在教师的指导下，学生利用现代化的教育技术和手段,通过主观不断努力去获取新知识、新能力的过程，它是一种以学生为中心的自我导向、自我激励、自我监控的学习方式，是培养学牛创新精神和创新能力的前提，也是学生进行终身学习和可持续发展的根本途径。众所周知，物理是一门以观察和实验为皋础，以概念和规律教学为核心的学科，理论知识广，实验操作性强，很多概念和规律的掌握都需耍学生自己动手操作实验，让学生在自我参与屮学会发现、学会探索、学会创新。所以在物理教学中培养学生的自主学习能力就显得尤为重要，同时这也是为了适应未来社会对人

2、才的需要。那么，在物理教学中该如何培养学生的自主学习能力呢？作为工作在教学一线的教师，这是一个很值得我们认真思考的问题。下面，我就自己在物理教学上的些许经验谈一些认识和想法。一、营造民主、和谐的教学氛围课堂是教学的主阵地，是传播知识的主渠道，它在培养学生口主学习能力方面起着非常重要的作用。作为教师要热爱学生，尊重学生，平等对待学生；要发挥民主，与学生平等相处；要善于把课堂的主动权交给学生,营造一种民主、和谐、平等、竞争的教学氛围，促使学生的独立性和自主性不断提升，为学生的自主学习打下良好的基础。“亲其师而信其道教师应真正成为学生学习的组织者、引导者、促进

3、者，成为学生学习路上的引路人，把“要我学”变成“我要学”，充分发挥学生的主体作用。使用幽默的语言可以使枯燥乏味的概念、规律变得生动、有趣，活跃课堂气氛,很好地吸引学生的注意力，收到意想不到的教学效果。二、因材施教“龙生九子，九子各不同。”作为教师，我们明确知道学生Z间的差异是客观存在的，学生的智能水平和学业基础是参差不齐的，要想充分调动全体学生的学习积极性，教师就要从学生的实际出发，设法提高各个层面上学生的自信心和学习物理的兴趣，因材施教，分层教学。所以，我们在设计每节课的达成目标、课堂提问及布置作业时都耍有梯度,留给学生独立思考、独立钻研的空间，充分调

4、动学生的学习积极性、主动性。一方面使学生完成了本节课的学习目标；另一方面也满足了较高层面上学生的学习要求，给予学生成功的机会，让他们感受成功的喜悦，品尝到学习的乐趣，树立起学好物理的信心。三、不断改变教学方法教学有法，教无定法。在物理教学中必须不断地改变教学方法，通过多样化的教学方式，激发学生的学习积极性，帮助学生学习物理知识与技能，培养学生自主学习的能力。教师必须针对教材特点，结合教学冃标和学生实际采用灵活多样的教学方法，充分调动学生的学习兴趣和积极性，积极引导学生去思考、去讨论、去实验、去发现，只有这样才能使学生真正掌握知识，并能做到举一反三。四、注

5、重学法指导“授之以鱼不如授之以渔/教学过程是一个师生双边统一的活动过程。教师在日常的物理教学中不单要在“教师如何教”上下工夫，更要在“如何指导学生学”上下工夫，在教学过程中教师要特别注重对学生进行学法指导，切不可忽视、代替学生的思维，要尽可能地设计教学程序，引导学生悟出一定的方法，总结出个人行之有效的学习方法，一个好的学习方法往往会事半功倍，让学生由“学会”过渡到“会学”，真正成为学习的主人，培养学生的自主学习能力。除了在课堂上对学生进行学法指导外,还要十分重视课外的学法指导。如在指导读书方法上，因为物理是以实验为基础的，所以就要求学生将阅读与实验相结合

6、。五、加强实验教学兴趣是最好的老师。物理是一门以实验为基础的学科，在物理实验屮产生的现象能引起学生心灵深处最强烈的兴趣和探索欲望，而口处于中学阶段的学生正是好动的年纪，有很强的好奇心和求知欲。教师要充分利用这一优势，尽可能多地给学生亲自动手的机会，让学生获得丰富的感性材料，讣学生主动探索物理中的奥秘，让学生在实际操作中感受到物理学习的斥趣，真正让学生动起来，在“学中动”，在“动屮学”，突破教学重难点。例如在教学《电路中的短路》一课时，学生对短路很难理解，于是我灵机一动设计了一个短路的小实验让学生口己操作，没想到学生个个兴奋异常，很容易就突破了这个难点。六

7、、积极开展课外活动开展物理课外活动是课堂教学的有效补充，拓展了学生学习物理的空间，对于学生的全面发展起着重要的作用，也是激发学生自主学习兴趣的重要途径。教师要积极引导，重视培养学生学用结合的能力，把物理学活学透。物理课外活动可以通过多种方式进行，如征集心得体会、论文、创办物理小报、开展小制作、小发明竞赛；做温室效应、太阳能的利用、生活中的电磁辐射的研究、对如何节约用电提设想或建议等等，鼓励学生努力发挥自己的优势和特长，提高学生应用物理知识去解决实际问题的能力，增强学生的社会责任感和使命感，让学生明白“物理来源于生活，又用于生活”。总之，作为一线教师，在日

8、常的物理教学中，要不断钻研教材，探讨教法，将教与学有机地统一起來，时时刻刻注意给