南佛小学美德之星评选方案.doc

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1、南佛小学“美德之星”评选活动实施方案“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。”我国自古就以“礼仪之邦”自居，对学生进行道德教育本是学校教育的一个重要方面。按照区教体局关于全区中小学“美徳之星”评选活动的统一部署，结合我校教育工作的实际情况，特制定如下实施方案。一、指导思想为进一步引导全区中小学生践行社会主义核心价值观，以实践社会主义荣辱观为主线，以引导学生做一个有道徳的人为目标，通过“美德之星”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。二、参与对象：全体在校学生。三、评选标准1、“

2、孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。2、“尊敬师长，之星一一对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。3、“友爱同学”之星——会关心，会分享，会合作，帰得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。4、“热爱劳动”之星——在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。5、“勤俭节约,，之星—不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。四、具体措施：第一步：宣传发动学校公布、班内张贴公示评选方案

3、，让每一个学生了解并支持本项活动。第二步：事迹展示1、班级美德之星评选5名。2、美德之星通过现场演讲、材料展示等方式，由学生本人向所在班级全体同学展示践行相关美德的事迹。第三步：评议认定由教师代表、家长代表、全班学生组成班级评议委员会，结合U常了解情况和事迹展示情况，对争星人选进行评议，通过评议的人选，由学校审核后给予相应表彰。五、工作要求：1、高度重视，保证质量。评选表彰美德之星是引导全区中小学生践行社会主义核心价值观，实践社会主义荣辱观的具体措施，全校各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校文明礼貌、自强自立、诚实守信、尽责奉献、尊老爱亲、助人为斥等在养成教育方面表现突出的学生，

4、使美德之星成为全校学生的楷模。2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。2014.01.13