关于提升五六年级教学质量的几点建议.doc

《关于提升五六年级教学质量的几点建议.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于提升五六年级教学质量的儿点建议1＞加强班集体建设。(1)加强班干部队伍建设，发挥学生干部的榜样示范作用，带动同学进步；(2)开展民主讨论，制定班规班约，让学生“自制自觉”，及时考核，定期公布，营造良好的学习环境；(3)开展形式多样的班级活动，加强徳育，增强班级凝聚力和集体荣誉感，树立良好班风学风。2、明确发展冃标。各班要根据实际情况分别制定班级发展目标、小组发展目标和学生自我发展目标，以及近期目标和远期目标，目标制定要切合实际，确保师生通过共同努力能够顺利达成，在逐步达成目标的过程中树立学生信心，激励学生

2、进步。3、加强学困生转化工作各班要建立学困生转化档案，从学习基础、智力、能力、学习态度、学习习惯、学习方法等方面分析学生学习困难的具体原因，并制定有针对性的转化措施。鼓励教师对学困生进行课外辅导，学校适当对老师予以补助。建议加强家校联系，了解学生家庭情况，和家长加强沟通，共同做好学困生的转化工作。班级要及时表彰取得进步的同学，表现突出的要在全校大会予以点名表扬，树立典型，增添动力，带动大家共同进步。4、落实教学常规做到深入钻研教材，超前备课，认真上课，作业批改要及时，建议批阅时多使用激励性语言，督促学生及时纠

3、正错误。练习设计有层次，能满足不同水平的学生，让不同的学生有不同的收获，练习的形式要多样化，做到科学设计，练习高效。5、扎实开展校本教研活动（1）利用每周一下午第三节课的时间认真开展集体教研活动，单周集体备课，双周理论学习、看录像课或者上研究课。集体备课做到每月一次，要做好记录；认真观摩录像课，并做好听课记录，写出听课简评；组内教师上研究课，邀请学校领导指导，听课教师要做好2+2评议，研究课执教者写好教学反思。（2）请领导联系协调，到市内兄弟学校学习观摩，通过访问学习和交流互动，提高教学水平。（3）积极参加各

4、级教研活动，外出学习要做交流汇报或者上汇报课。6、完善评价制度客观公正地评价教师的教学工作，一是对教学质量有明显提升的在质量考核中设立进步奖，不一味地看质量排位；二是按年级设立学科名次奖，整个年级某学科的综合质量名列前茅的，要对这个年级该学科的教师予以奖励,鼓励团队作战。7、加强联系指导学校领导干部耍对口联系各个班级，加强常规检查，进行业务指导，帮助解决教学中的实际困难，和五六年级老师并肩作战，圆满完成教育教学任务。8、规范考试规范所有年级的考试，低年级每个班一分为二，同年级交叉监考，三年级以上学生交叉考试，

5、每个考场不得超过40人，提高考试的信度，以考风带动学风的转变。