从高考中谈化学教学思维品质的培养.doc

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1、从高考中谈化学教学思维品质的培养从高考中谈化学教学思维品质的培养【摘耍】在高考化学中，学生所有能力耍通过思维能力才能实现，本文高考题来谈一下学生思维品质的培养，要善于抓本质，注意逆向思维培养及敏捷、创新思维的培养。【关键词】思维本质逆向敏捷创新化学高考中耍考查的能力主耍有：观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，但所有的一切，思维能力是核心。而思维品质是思维能力强弱的标志，培养良好的思维品质是发展智力的突破点，是提高高中化学教学质量的重耍途径。一、抓本质，培养深度性耍简明扼耍地解决问题，最主耍的应分析问题的实质，找出问题的关键所在。既要抓住题目“题眼”作为思维突破点，又耍选点准确，使

2、思路畅通，问题解决显得“敏捷而迅速”。如何在高考复习中，培养学生思维的深刻性，可根据知识间的内在联系，由浅入深，由表及里，由简到繁，由易到难去设计多层次练习题，进行一题多解，一题多变的训练，加深对知识的理解和掌握知识的内在联系，以灵活运用知识，提高解题能力。二、重逆向，增强逻辑性思维的逻辑性是指思考问题时，条理清楚，推理准确，有因有果，严格遵循逻辑规律。逻辑思维性强的考生答题时分析论证问题层次分明，推理严谨，令人无懈可击。解题时，运用逆向思维，是培养学生思维逻辑性的一条重耍途径。高中化学教材中许多内容是培养学生逆向思维的好教材，只要教师在备课时，深入钻研教材，精心设计问题以启发学生逆

3、向思维，持之以恒就会收到奇妙效果。三、善变通，培养灵活性思维的灵活性是指善于根据事物发展变化的具体情况，审时度势,随机应变，及时调整思路，找出符合实际的解决问题的最佳方案。在遇到难题吋，能多角度思考，善于发散思维，乂善于集中思维，一旦发现按某一常规思路不能快速达到目的时，就要立即调整思维角度，以期加快思维过程。高考试题大多是灵活性很强的题目，只有善于应变，触类旁通，方能越关夺隘，攻克难题。四、快速准确，培养思维的敏捷性思维的敏捷性是思维的其它品质高度发展的结果，它表现在能迅速地发现问题和解决问题。在思维的速度和效率上不循序渐进，而是保持较大的思维跨度，以最诀的速度攻克未知。高考化学试

4、题不仅要求考生全面扎实地掌握高中化学基础知识和基本技能，还要在有限的时间内迅速提取头脑中贮存的有关知识，并加以综合运用，不少考生答题时感到时间紧，不能答完卷，乃因解题速度慢之故。培养高中生化学思维能力，已成为高中化学教学的一项重要任务、如何在化学教学中采取行之有效的方法，进行有计划有步骤的化学思维训练，正需要不断探讨，并在实践教学屮进行细化落实。