东南亚课后反思.doc

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1、《东南亚》课后反思林芸这节课是第十五章认识几个地区的第一课时，学生在分析地理位置是，自己分析有一定难度，所以带领学生完成，并且带领学生总结学习方法：1.纬度位置：找出这一地区的四至点（东、南、西北），读出他们的经纬度数。2、海陆位置：四周索林的地理事物，如：人洲、打样、山脉、河流等。东南亚的组成部分，很好找到，主要由半岛和群岛组成。地形在讲解时，要求学生在图中找到主要的山脉、河流等事物，认清他们的走向等。教材中使用的地图不太详细，要辅助地图册26的《东南亚地形图》。我利用陈毅元帅的《赠缅甸有人》来说明东南亚与我国山水相连的关系。人口的分布情况与地形、气候、水源等因素有关。东南亚国家的许多首都都

2、建立在水源附近，河流冲击而成的平原适宜人们居住，繁衍。同时人们在平原上耕作。同时河流又为人们提供舟楫之便加强与外界的联系。所以河流在人们生活中是非常重要的。地震与火山喷发在这一地区经常法发生给人们带来灾难。而我们要让学生知道原因，印度尼西亚被誉为“火山国”。