（苏教版）六年级数学下册课件比例尺的应用.ppt

《（苏教版）六年级数学下册课件比例尺的应用.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版六年级数学下册比例尺的应用教学目标1.在理解线段比例尺含义的基础上，能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。2.在认识比例、应用比例的过程中，进一步体会比例以及比例尺的应用价值，感知不同领域数学内容的内在联系，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力，丰富解决问题的策略，发展对数学的积极情感。说出下面比例尺的意义怎么求比例尺?在一幅地图上,南京到上海相距5厘米，实际相距300千米，求这幅地图的比例尺？解：设明华小学到少年宫的实际距离是x厘米。X=5×8000X=4000040000厘米=400米答；明华小

2、学到少年宫的实际距离是400米。5x=18000·明华小学正北方240米处是医院。先算出学校到医院的图上距离，再在图中表示出医院的位置。8000厘米=80米240÷80=3240米=24000厘米24000÷8000=33厘米·医院汽车站到镇政府的实际距离:3×20000=60000(厘米)=600(米)汽车站到敬老院的实际距离:4.5×20000=90000(厘米)=900(米)20000厘米=200米800÷200=4...镇政府汽车站敬老院北比例尺1:20000·幼儿园4厘米找一幅中国地图,量出上海到北京的

3、距离,并根据地图的比例尺计算实际距离大约是多少千米?①要正确找到表示两个城市位置的点。②要测量两个点之间的直线距离。你家在学校的什么方向？从你家到学校的距离大约有多远？自己先确定比例尺，再在图上把你家的位置表示出来,并与同学交流.·比例尺学校北回顾反思1.通过本课的学习，你又掌握了什么新的本领？有哪些收获？2,你还有什么疑问，或你能给同学提出什么新问题？