慎选幼小衔接学前教育机构.doc

《慎选幼小衔接学前教育机构.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、慎选幼小衔接教育机构，别伤了孩子幼小衔接教育。家幼小衔接教学不是看上去那么简单，不懂儿童心理和儿童独特的思维方法，靠简单填鸭式教学（市场上十有八九都是这个样子，这就是厌学问题产生的根源）会造成学生严重的心理伤害，引发学习恐惧症、焦虑症和厌学症，会给孩子的学业带来持续的心理痛苦和挫折！2013年临开学前一个星期，北京蓝天儿童艺术团的一名非常优秀的小演员，就因学前班不恰当的教学方法，得上了数学学习恐惧症，拒绝上数学课，见到数学课就哭闹，伤害时间2个左右月，时间不是很长，相对好矫正，学前衔接教育专家闫蓉老师

2、用了30个课吋给矫正过来，现在数学成绩很好，没有影响性格发展。当然，还有勉强上了一学期的一位一年级小学生，他被痛苦折磨的时间有一个学期，病症更严重，闫蓉老师花了100多个课时来做心理恢复和再衔接工作，寒假每天都补课连带心理矫正，开学以后，每周四次，2个月以后，孩子上课不痛苦了，还能自己动脑完成部分作业，之前是完全拒绝上课和写作业•••还有一位来自部队的小女孩，临开学2个月，因是爷爷奶奶带着，没有任何基础，而且反应非常慢，内向孤僻，当她妈妈知道孩子的问题后，怕孩子不适应学校生活，跟不上功课，就报了100

3、个课时1对1衔接课程，加急补课，在假期每天上2小时，临开学前一周完成了所有课程，孩子变得自信开朗，不再怕上学，反应速度和注意力水平都达到了上学要求。这个孩子最后上了北京名校史家小学。怎样选择合格的幼小衔接教育机构？家长在选择合格的幼小衔接教育机构中耍把握好以下几点：1.要选择精通幼儿教育和小学基础教育两个教育阶段特点和要求的师资，而同时具备这两个阶段教育经验的通才却是风毛麟角。幼儿园办的学前班，因不了解小学基础教育阶段教学大纲和对学生能力耍求，不明确教学方向，无法实现合格的全面衔接教育。小学办的学前教

4、育，因不了解幼儿的心理特点，接受方式和娇嫩的消化能力，容易用生硬的方法压伤孩子，造成厌学情绪和风险。这两种学前衔接教育机构都是不能全面合格地承担起启蒙的重任，选择这样的启蒙，孩子和家长都会付出一定的代价，为了孩子心理健康和未来15年的学业，家长一定要慎重。有些家长为了省钱省事，没有考虑那么多给孩子报了名，给孩子的学业之路埋下了隐患，等发现问题时，需耍用加倍的时间和费用来弥补，有些钱是省不得的。1.要选择侧重兴趣和基本能力为重的衔接机构目前学前教育市场，主要是知识点启蒙为主，以为提前学习拼音和小学课本上

5、的知识点就是启蒙！有个二年级学生，妈妈为了让他上学后学业领先，竟然上了两次学前班，以为这样孩子上学就没有问题了，结果，一年级是没有问题，到二年级就跟不上功课了,而且孩子得了严重的厌学症，拒绝写作业，成了班里边倒数，只好年年花钱送辅导机构补课，现在已经四年级了，还在补，钱没少花，学业也未见好转，随着年龄增大，以后会更难矫正。由此可见，兴趣和能力的启蒙有多重要！兴趣启蒙就是解决学习的动力和感受问题，带着兴趣来学，让校园生活变得快乐和充实，没有兴趣作支撑，会使整个学习过程充满着艰辛痛苦和压力，有的孩子甚至会

6、为多写一个字在痛苦！兴趣，关系着孩子十多年校园生活的苦还是乐，是启蒙中不能忽视的重要内容。入学基本能力的启蒙：包括•有意注意力吋间、反应速度是否能与讲课速度合拍、理解力、自控能力等基本能力的启蒙，是学前启蒙必须达到的指标。1.知识点启蒙耍选择精通幼儿思维特点，和接受方式的机构能够把知识点活化，让孩子在快乐中没有压力地口己吸收消化，而不是填鸭式的强行灌输。只耍把握好这三个方面，一定能为孩子的入学启蒙找到合格的教育机构，为孩子未来十多年的学校生活奠定成功基础。从今天算起，就剩三个月就要入学了，孩子即将进入

7、学校过崭新的生活，家长朋友们，你们都准备好了吗？2014-05-29关键词：幼小衔接教育2014西安学前教育学前班儿童学习恐惧症儿童学习焦虑症厌学症矫止注意力延时训练儿童口信再建数学兴趣培养语文兴趣培养全面衔接教育合格衔接幼小衔接学前班儿童学习小学家教小学功课辅导学习厌学症学习恐惧症学习焦虑症注意力训练自信心学习兴趣学习成绩儿童心理咨询学前教育