苏教版八年级语文第六单元古诗诵读欣赏.ppt

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1、八下诵读欣赏古诗二首学习目标：1、有感情地朗读诗歌。2、体悟诗歌的思想感情或哲理。李商隐夜雨寄北初读课文，体会韵律美再读课文，体悟情感美诗歌表现了作者怎样的思想感情？你是怎么体会出来的？诗题中的“寄北”，有的选本作“寄内”。内即内人，妻子。从诗的内容看，按“寄内”解释很合适，解为寄给住在北方的友人也可以。李商隐曾宦游梓州（今四川三台一带），其妻王氏留在长安。这首诗大约是其收到妻子的来信后所作。读文题读文题李商隐，字义山，号玉溪生，怀州河内（今河南省沁阳市）人。在晚唐诗人中，他的诗歌艺术成就最高，和另一位著名诗人杜牧合称为“小李杜”。十九岁以文才得到牛党令狐楚的赏识，被引

2、为幕府巡官，二十四岁中进士。次年，李党的泾原节度使王茂元爱他的才华，把自己的女儿嫁给他。牛党的人因此骂他“背恩”。此后牛党执政，他一直遭到排挤，在各藩镇幕府中过着清寒的幕僚生活，潦倒至死。读作者夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。你问我回家的日期，我却还没有回家的日期。在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，再来叙说今天巴山夜雨的情景呢？读文意小组合作，探究艺术美《夜雨寄北》没有一个“思字，也没有一个”愁字，但那种缠绵婉转的情调，却能深深地触动读者的心弦，你知道为什么吗？“君问归期未有期”，诗一开始，

3、就摆出了不可解脱的矛盾。归期的希望与未有期的失望，两相对立。悲怆沉痛，笼罩全篇。“巴山夜雨涨秋池”，表面上看，是即景点题。但这一景象把归期未有期的沉痛情绪，渲染得更形象、更浓郁了。独在他乡异域的巴山，是秋天，又是深夜，又是夜雨。这一情境本身就是令人伤感的。尤其是“涨秋池”三字，秋雨绵绵，把池水都涨满了。诗人抓住了这一精细的而又富于生活实感的画面，调动读者的想象，似乎秋池里涨的不是秋水，而是诗人难以解脱的痛苦。“何当共剪西窗烛”，宕开一笔，从眼前跳脱到将来，从巴山跳脱到北方（长安），写出诗人的遐想。“何当”二字，意思是“什么时候才能够”，照应首句“未有期”，《夜雨寄北》赏

4、析既有热切地盼望，又有难以料定的惆怅。在情意上，与前两句，似断非断。第四句显得更为精彩。“却话巴山夜雨时”，是承“共剪西窗”而来，似顺流之舟。在短小得只能有四句的绝句体裁里，毫不可惜地运用了重复句意，不能不谓之大胆。然而，再次出现的“巴山夜雨”，无单调之嫌，文意反而曲折深厚。如果说，前一句“巴山夜雨”是以景写情，那么这一句的“巴山夜雨”却是以情写景。它与“西窗剪烛”，组成一幅温暖的动态画面，表现了诗人对于归期的向往，对于“君”的深厚友情。这给诗中增添了欢欣感。然而这种欢欣只是一种难以预料的期待，反而加剧了眼前“归期未有期”的痛苦。我们可以感受到诗人的情感不断起伏、跳跃，

5、但是通篇的情感色调又是和谐、统一的。2、两题任选一题。1、发挥联想和想象，用简洁的语言写出诗人今夜的心境。2、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”为千古名句，请简要分析它好在哪里？向大家展示你的才情吧1、“李杜”指；“风骚”的意思是2、赵翼对李杜的诗持什么态度？他主张什么？3、“江山代有才人出，各领风骚数百年”这两句现在已具有更普遍的意义，而不仅仅是谈诗歌创作了，想想此句还可以如何理解？检查一下你自学的效果吧尽情读吧！请用你喜欢的方式朗读这两首诗。(注意体会两者感情基调的不同。)看谁最先背出来。这节课你学到了哪些知识？感悟到了什么？让大家分享你的快乐。自我小结总结全文同学

6、们，通过今天的学习，我们懂得了古诗词学习的一般规律，那就是：在诵读中感悟形象，在形象中体验感情，进而领悟其艺术手法。这样诵读，就一定会领悟只能意会而无法言传的意境和韵味。1、默写《夜雨寄北》《论诗》2、试以课堂上学到的方法，诵读你喜欢的一首诗。3、课后阅读李商隐的《乐游原》，选择一个角度赏析。（要求：第一题必做，二、三两题选择一题完成。）课后作业祝愿班每一位同学都能成为领学业风骚、行业风骚甚至是时代风骚的“才人”历经数千年，中国诗创造了众多的体裁，诗经体、骚体、汉魏古诗、乐府、格律诗、杂体诗，词、曲、白话自由诗、流行歌词，还有历代各民族的民歌。这些不同的体裁，为当代和今

7、后的诗人的创作提供了宽广的选择余地，每一种诗体，都有延续的权利，创制于四千年之前的四言诗，而今仍然有人创作，遑论其余。对于古代各种诗体，都应继承，因为它们是经过历史检验、选择出来的优美的艺术形式。任何事业，只有创新，才有生命力，才有发展，才有前途。诗文也是如此。刘勰说：“夫设文之体有常，变文之数无方。何以明其然耶？凡诗、赋、书、记，名理相因，此有常之体也；文辞气力，通变则久，此无方之数也。名理有常，体必资于故实；通变无方，数必酌于新声，故能骋无穷之路，饮不竭之源。然绠短者衘渇，足疲者辍涂，非文理之数尽，乃通变之术疎耳。”古人给我们留下了