科技类说明文阅读.ppt

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1、社科类、科技类说明文阅读试题主要从以下几个方面的能力进行考查：理解文中重要词语的含义（B级）；理解文中重要句子的能力；辨别分析文意、筛选文中重要信息和材料的能力，（C级）；归纳要点、根据文章的内容进行推断和想象的能力（D级）。科技文第1题通常重在检测对文中重要词语或概念的理解，含指代义的理解；重在检测对关键句子或判断的理解，为全面准确地理解科技文做准备。解答此类题，要认真读好原文的每一句话，每一个词，找到前后之间的内在联系，谨防望文生义一类的选择项的干扰。一时期的风气经过长时期而能保持，没有根本的变动，

2、那就是传统。传统有惰性，不肯变，而事物的演化又使它不得不以变应变。于是产生了一个相反相成的现象。传统不肯变，因此情性形成习惯，习惯升为规律，把常然作为当然和必然。传统不得不变，因此规律、习惯不断地相机破例，实际上作出种种妥协，来迁就事物的演变。它把规律解释得宽，可以收容新风气，免得因对抗而摇动地位。传统愈悠久，妥协愈悠久，妥协愈多，愈不肯变，变的需要就愈迫切，不再能委曲求全，于是旧传统和新风气破裂而被它破坏。上面文字中加线的词语在文中的意思是：A把握时机，委曲求全B.顺应形势，改变常规C．等待机会，破除习惯D

3、．因势利导，不拘一格B从唐代广德元年以来，先人们以在石梁上刻石鱼的方法记录了长江的枯水水位；石梁上还有许多诗文碑刻，也写到了石鱼出水的时间和石鱼距离枯水线的尺度等。这些石鱼和碑刻是非常珍贵的水文资料，为探索过去1200年以来长江上游枯水期的发生和水量不变化规律提供了极其准确的科学依据，因此白鹤被誉为“世界第一古代水文站”。加上白鹤梁上的题刻大多出自历代名家之手，具有极高的艺术欣赏和保留价值，因此白鹤梁成为三峡库区唯一一处国家级文物保护单位。下列白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”的原因，错误的一项是A、古人在石

4、梁上刻画的石鱼，记录了1200年以来的长江的枯水位。B、为探索长江上游枯水期的发生和水量变化的规律提供了极其珍贵的历史资料。C、石梁上许多古代诗文碑刻反映了石鱼的出水时间和距离枯水线的尺度。D、石梁上反映长江水位的题刻大多出处历代名家之手，具有艺术欣赏和保留价值。×在教学活动中,教师起什么作用？圣陶先生的看法是“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。”换句话说,就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识交给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。在这个问题上,圣陶先生有一句精辟的

5、话，现在已经众口传诵，那就是:“教是为了不教。”哪几项是说明“不教”?A．教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。B．学生能自为研索，自求解决。C．务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。D．凡为教，目的在达到不需要教。E自能读书,不待老师讲；自能作文,不待老师改。F．必令学生运其才智，勤其练习。BE,AC两项是说“教”的方法，D项是言“教”的目的，F项是谈对学生“教”的要求。2001年高考全国卷《铜奔马正名》第3题的A项：从古到今的诗文中，有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子原文:历朝多有以燕喻良马之诗

6、文,如南朝沈约诗有“紫燕光陆离”句;注：“紫燕,良马也。”梁朝简文帝诗云:“紫燕跃武,赤兔越空。”二句中赤兔指良马,紫燕亦指良马。……在古代，武威铜马足下的飞燕无疑是用来比喻良马之神速……×,古诗文中的“燕”并非现在人们说的“燕子”，两者不是同一概念。对“足够的力量”的理解正确的一项是A.人类所获得的空前的改变社会环境的力量。B.地球上的生物施加给自然环境的反向作用力。C.环境对地球上生物的作用和地球上生物对环境的反作用。D.人类20世纪所取得的足以改变自然环境的力量。原文:地球上生命的历史也就是生物与它们的

7、环境相互作用的历史。动植物的形体和习性在很在程度上是由环境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。只有到了20世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界——大自然。√在太空轨道飞行的失重环境中,失策将行走的概念完全搞乱。在航天器密封座舱中,只要用脚、手或身体任何部位角一下舱壁或任何固定的物体，借助反作用力，就可以飘飞到任何想去的地方。座舱里充满空气，划动四周也可前进，因此行走范围内是立体的。当然,太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走。比

8、如在月球上行走。……假如到木星那样巨大的行星上去,其比地球大300多倍的质量所产生的重力及其厚密的大气，将会使人动弹不得。下列对“太空行走”的理解，准确的一项是A.航天员在航天器密封座舱失重环境中行走，其范围是立体的，可以飘飞到任何地方。B.航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走,靠太空机动器来移动身体。C.航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊有月球,木星等其他天体上行走。