2017秋八年级地理上册 第二章 第三节 河流（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、河流学习目标：1．记住长江的概况；2．知道长江水能资源的开发和利用；3．能够说出长江所带来的灾害、分析其原因及治理的方法．诊断补偿1.外流河：;内流河：2.南方、北方河流的水文特征.北：汛期　　、　　结冰期、流量　　。南：汛期　　、　　结冰期、流量　　。3.京杭运河沟通、、、、五大水系。4.我国最大的外流河是。我国最大的内流河是。新知导学:学生活动1:认真阅读教材，你能独立解决下列问题！1、阅读课文及45页图2.34，说出长江的概况(1)长江全长6300千米，发源地山脉；源头是；最后从（直辖市）注入海。(2）长江是我国长度最、水量最、流

2、域面积最的河流，是中国的第一大河。(3）长江有“”和“”之称(4）长江的水能主要集中在（上、中、下）游河段。(5）流经省区(简称)：①；②川或蜀；③；④云；⑤；⑥；⑦湘；⑧；⑨皖；⑩；⑾沪。（6）流经地形区：高原、山脉、、平原。（7）找出主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江；乌江、湘江、赣江（用铅笔描出来）2、读46页图2.35，完成下列问题（1）河段划分：源头（）（）入海口（2）长江自源头至入海口，落差(即河面高差)约米；长江自源头至宜宾，河长约千米，落差约米；长江丰富的水能资源集中分布在（上、中、下）游河段。（3）主要水电站：和。3

3、、读54页图2.38再结合55页课文及56页活动题1题，说出：长江被称为“黄金水道”的原因长江干流通航里程近千米，占全国内河通航里程的，货运量占。任务二：4、阅读课本47，48页及活动内容分析：长江各河段的生态环境问题及治理措施：①自然原因：②人为原因：③治理措施：从上面的分析可知：综合治理长江的首要任务是。达标测试：1.人们把长江誉为“黄金水道”其主要原因是长江（）A、年径流量大B、水力资源丰富C、航运价值高D、流域内多矿产2.长江河道特别弯曲，有“九曲回肠”之称的河段是（）A、扬子江B、金沙江C、荆江D、岷江3长江流域水灾的多发地段

4、是长江的　　　　　　　　　　（　　）A.四川盆地地区       　　　　B.长江三峡地区C.中下游平原地区    　　　　　　D.上游地区4.读下图，回答问题。（1）此图为水系图,该河流发源于高原的山脉。（3）用图上字母填空：三峡水利枢纽葛洲坝水利枢纽（4）写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。支流：①②③湖泊：CD（5）该河上、中游的分界线是，（填字母及名称），中、下游的分界线是，。2总结反思:2