一年级新生入学常规训练课程.doc

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1、.一年级新生入学常规训练课程第一天，上午训练内容：1、迎接新生2、点名核对3、排队训练4、参观校园下午训练内容：1、自我介绍2、课堂常规训练(1)课前准备(2)指导“师生问好”(3)坐姿(4)举手回答问题姿势3、上下课训练4、放学安全训练5、劳动训练第二天训练内容：1、核对人数2、复习强化3、写字读书姿势第三天训练内容：1、认识课程表..1、整理书包2、午餐训练第四天训练内容：1、文明礼仪教育2、安全教育第五天训练内容：1、升旗仪式、课间操、集会队列训练2、早读训练注：1、每天训练都是在前一天基础上新添内容。2、训练过程中不要孤立训练一样，其他训练项目也要同时训练如语言表达能力、倾听能力

2、、课堂纪律等等。1、了解学校情况教学程序一、导入新课程1）教师活动小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是——小学生。（出示带拼音的“小学生”，提前做好准备）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴么？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这时自豪的。学习儿歌：..我是小学生，上课小手放的好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。2）学生活动认真倾听。要求：坐端正，抱臂正，眼睛看老师，不做小动作，用心记，嘴巴不说话。二、认识校名、班级1）教师活动A、欢迎你们来到我们这所美丽的

3、学校学习和生活。我们这所学校的校名谁知道？B、课件出示带有拼音的校名。（度假区实验小学），教师按拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。C、谁知道我们学校在什么路上？（政通路）我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？D、教师边画边讲年纪与班级。（提醒看门上班级牌）E、说一说：我是（）小学（）年纪（）班的小学生XXX。看着黑板连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）F、认识男女厕所，不随地大小便。G、上下楼梯靠右走，上厕所从墙壁左侧进右侧出，不相互追赶H、下课先上厕所，再玩2）学生活动学生回答。学生跟读。2、介绍自己结交朋友..教学程序一、导入新课1）教师活动小

4、朋友们，从今天开始，我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识一下。2）学生活动认真倾听二、自我介绍1）教师活动A、示范引路，要求介绍时做到：大声讲，站端正，说清楚。谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（教师评议）B、介绍爱好。小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声的向大家介绍一下？C、连起来作介绍。现在请小朋友吧自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（请预先准备好的同学先讲，教师评议）“开火车”介绍，比比哪列

5、火车开得好。（对讲得好的学生，教师在黑板上画“五角星”）D、说说当小学生的愿望。..先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。2）学生活动学生自己介绍。同桌互相交流。认真倾听，比比看谁认识的同学多。三、结交朋友1）教师活动A、刚才大家都向小朋友介绍了自己，你们想不想拥有更多的朋友呢？B、那么除了像刚才那样介绍自己，我们该怎样做才能让别人更喜欢我们，更愿意和我们交朋友呢？（引导使用礼貌用语，教育孩子懂得谦让，互相帮忙，团结友爱）C、学生讨论，指名回答。D、情景示范。E、下面我们就来做一个小游戏《谁的朋友多》游戏的规则是：在2分钟的时间里，比比看谁

6、结交的朋友最多，谁对自己的新朋友最了解。介绍的语言形式是：你好，我叫

7、（）我喜欢（）很高兴和你做朋友。F、交流游戏后的感受。G、小结：今天我们不仅向大家介绍了自己，而且我们又结交了那么多小朋友，老师也了解到大家有很多愿望，希望大家互相帮助，都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁行动快。学习儿歌：..叮铃铃，上课了，快进教室来做好。学习用品放整齐，等待老师来上课。老师说话认真听，提出问题多动脑。回答问题声音响，大家夸我学习好。2）学生活动学生交流，指名回答。指名示范。开始游戏。交流游戏后的感受。四、拓展延伸1）教师活动在开学的头几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互

8、相认识。3、队列训练教学目标：1、使学生明确站队时的纪律、规范2、加强学生队列的要求，做到快、静、齐。教学课时：两课时教学流程：教学程序：一、讲解放学时站队的要求1）教师活动A、教师问：“放学站队时我们应该怎样做？”B、总结出具体的步骤：a、安静、迅速的整理好自己的书包，轻轻地将凳子防盗自己的课桌下面，然后有序的背好书包到走廊上排队。b、站队时要按照自己回家的方向站到自己应该站的位置，记清楚自己的前后同学。..c、待体育委员整好队伍