九年级思想品德第八课复习课件.ppt

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1、第八课维护正义遵守规则第一目社会需要正义1学习目标1.能辨别正义和非正义行为。2.理解社会不仅需要正义的情感和行为，还需要正义的制度。3.知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，培养正义感，自己遵守社会规则和程序。2维护正义遵守规则社会需要正义有正义感的人社会需要正义情感和行为社会需要正义的制度基本要求不伤害他人不侵犯他人基本权利以实际行动维护正义遵守学校的规则和程序遵守社会的规则和程序3社会需要正义，正义的社会必然是和谐的社会。做有正义感的人做有正义感的人基本要求（3、）社会需要正义的情感、正义的行为和正义的制度。基本要求基本要求（1）、和

2、谐社会的特征：社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。（2）、社会需要正义的情感、正义的行为和正义的制度。（2）社会需要正义的情感、正义的行为和正义的制度。2、判断正义与非正义的标准：是否维护社会公共利益和他人正当权益。4什么是正义与非正义的行为？正义行为：一切维护社会公共利益，促进社会进步的行为。非正义行为：一切损害社会公共利益和他人正当权益，阻碍社会进步的行为正义制度的内容：分配的正义：要求恰当地分配利益矫正的正义：及时纠正非正义行为的错误，弥补损失。程序的正义：严格遵守程序，以保证正

3、义的实现。5社会正义制度的作用有哪些？为什么要建立社会正义制度？（1）社会的稳定、公平与和谐需要正义制度来支撑。正义制度能使生活最困难的人得到最基本的生活保障，能使处于社会最不利地位的群体得到社会的关爱。（2）正常的竞争与合作需要正义制度来保证。（3）正义制度是建立在广大社会成员共同利益基础上的，是社会良性运行的基本条件。6讲一讲生活中你所了解的正义的情感和行为谈谈对保障社会公平正义必要性的认识？1、有利于从根本上维护人民根本利益。是实现共同富裕的需要。2、是全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的必然要求。7正义感的基本要求是什么？（1）、正

4、义的首要要求是不伤害他人。正义要求我们尊重他人的基本权利。每个人的自由都是在自己的权利范围之内的，他人的权利是我们自由的边界。故意伤害他人的身体甚至生命是最严重的不正义。（2）、正义的第二个基本要求是不侵犯他人的财产权、名誉权、隐私权等其他基本权利。8（1）要懂得正义的基本要求。①正义的首要要求是不伤害他人的身体甚至生命；②正义的第二个基本要求是不侵犯他人财产、名誉权、隐私权等其他基本权利；怎样做一个有正义感的人？（2）要遵守社会制度规则和程序，以实际行动维护正义。学生必须遵守学校和社会的规则和程序。（3）要维护自己的、他人的、集体的、国家的、

5、民族的正义。当非正义的事情发生时，要采用合理合法的方式伸张正义、维护正义。9自学检测练在当前构建社会主义和谐社会的大潮中，你认为还有哪些问题应该引起高度重视？可以从哪些方面去解决？想一想失业失业保险金、再就业失学“希望工程”贫困家庭最低生活保障看病难合作医疗要点归纳：社会的公平、稳定与和谐需要正义制度来支撑。10自学检测练正常的竞争与合作需要正义制度来保证。《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国会计法》要点归纳：如果没有正义的制度作保

6、证，就无法维护社会主义经济秩序健康、有序地进行，广大人民的切身利益得不到保障，将直接危害到改革发展稳定大局，一个没有社会公平正义的社会，即使再富裕也不是和谐的社会。11公平与正义的关系是什么？公平与正义是相互联系、辩证统一的。公平为人们提供了发展的权利和机会，是实现正义必不可少的条件。正义的制度给予公平合作以支持和保障，缺少正义制度就没有真正的公平，正义制度可以调节社会分化及其不公平现象，使我们的社会健康、持续发展，最终造福每一个社会成员，从而实现相对公平。公平和正义是一个社会文明和进步的重要标志之一。公平是正义的基础，正义不会超过公平

7、，失去公平和正义，必将引发社会的不稳定甚至动荡。没有正义，哪有公平？失去了正义也就酿造了社会的失衡，而失衡的社会是不稳定的社会。任何动乱都来自社会的不公平和失衡。12迁移应用练习在我国，有很多企业都生产同一种产品，但为了占领市场，企业之间相互倾轧，作虚假广告，无节制地压价。（1）你认为这些行为属于什么行为？属于不正当竞争行为。（2）请你猜想：如果长期这样下去，其结果会怎么样？这说明什么？对国家造成损失，对企业自身损失更大，企业有可能倒闭。这说明正当的竞争与合作需要正义制度来保证。（3）为了制止这种行为，国家制定了相关法律，请你列举两

8、部相关法律名称。如《中华人民共和国反不正当竞争法》、《中华人民共和国产品质量法》。13再见！14