课改三年看成长.doc

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1、课改三年看成长新华路小学任芳我，一名小学英语教师，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作。课改三年来我经常进行自我反省，查找不足，到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。因此，我们必须让自己的知识处于不断更新的

2、状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。现行的教育体制下，小学英语课时安排少，而英语教学任务重，课堂上学生互动有限，因此，学生在课上练习的时间就很少。为此，课改后我大胆尝试，利用业余时间和我的学生们一起开展了网上作业。每天课时多，加上还要备课和批改作业，白天根本没时间上网，“一起作业”完全都是利用晚上的业余时间去做，特别是检查作业和布置作业，都是在夜晚十一点之后了。每隔3~5天布置一次作业，每次检查作业后对不同等次分数的学生都给予适时评价，对做的好的给予大力表扬，并记录在记载本上，对于不做的学生也有相应的记录符号。“一起作业

3、”几个月以来，效果是显著的。事实证明，做和不做的班级有区别，做和不做的学生也有差距，参与率高和参与率低的班级也大不一样。实行了“一起作业”的班级，学生学习英语的积极性更高了，家长们也参与进来，纷纷给我留言，表示大力支持。这样，我常常还要在网上一一回复学生和家长的留言。廖望的家长说：“孩子学英语的兴趣增加，回家愿意读英语，还迫切希望完成英语作业。老师的这个尝试很好，通过网络作业的形式，促进孩子积极主动去说、去读、去模仿。”孙晓璐的家长反映：“新的学习方式能带给孩子新鲜感，语音跟读也能较好地纠正孩子的发音。”危馨岚妈妈说：“学校的理念是先进的，一起作业，不仅培养了

4、孩子的综合能力，而且提高了学生成绩，学起来也轻松、快乐。”罗贝尔家长也说：“一起作业深受孩子喜欢，寓教娱学，效果很好。特别是学英语、读英语的时间不用家长督促了，孩子兴趣浓厚，尤其是家长参与部分，让孩子成为家长的指导小老师，感觉很自信，很努力地促使家长、孩子表现更优异、更投入。”家长们在好评如潮的同时，也不忘提出了一些好的建议：比如方耀宇爸爸说：“周一到周五要PK同学才能升级，上学期间怕孩子过于沉迷其中。”孙晓璐家长还说：“孩子们的作业情况应在网上有个整体呈现，有比较才有压力。”……好评如潮，建议忠恳，家长们的支持和参与令人感动。教育是艺术，艺术的生命在于创新。

5、我相信只要乐岗敬业，定会有所收获。在这三年课改成长中：2012.10.我在区教育局课改检查中讲课，学校通报“一等功”；2012.10.第三届创新教学设计大赛获湖北省二等奖；2013.3.教学论文获襄阳市二等奖；2013.3.我在襄阳市小学英语网络作业研讨活动中主讲了《一起作业，一起快乐》；2013.3.我被评为“课改之星”；2013.4.获得中国教育学会外语教学专业委员会颁发的《课题研究参与证明》；2013.5.担任樊城区英语导学案竞赛评委。2014.5.在第一届“三究四学”成果评比中获区级三等奖；2014.9.我被评为“课改先锋”；2014.9.获得国培计划

6、结业证书以及“优秀学员”证书；2014.11.征文《“一起作业”，一起快乐》获襄阳市教育叙事类一等奖等等。成绩属于过去，今后，我还会继续努力，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，正确地对待同行和家长以及领导提出的各种意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点或不足，虚心接受大家的意见和建议，加强修炼，全方位的提高自己，使自己成为一名更优秀的教师!