激发孩子数学学习兴趣做法.doc

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1、激发孩子数学学习兴趣做法“兴趣是最好的老师”，兴趣可激发孩子的求知欲望，兴趣是推动孩子学习的一种最实际的内部动力。家长假若善于激发孩子的兴趣，孩子将学得轻松，实现"乐学之下无负担"。一、情境法利用孩子好奇心强的心理特点，让孩子数一数各种物体的个数。观察各种图形的组成，然后，用四个相同的三角形拼成长方形或正方形，并指导孩子用学具拼图形。及时给与鼓励、表扬。孩子在这样的学习活动中，既能受到思维训练，又能充分体验动脑后成功的快乐，容易提高学习兴趣。二、活动法利用户外活动，家长有意识的激发数学兴趣。如讲

2、蕴含数学知识的童话和寓言故事，猜数学谜语，玩猜数学游戏或数学迷宫游戏等。让孩子在活动中学，学中有乐，学有所得。例如：跟孩子一起玩"估一估、猜一猜、拼一拼、摆一摆、玩一玩、找一找"游戏，让孩子在活动中思考。《猜数游戏》时，先告诉孩子一共有几颗珠子，左手有几个，让孩子猜猜右手有几个，孩子就在"猜"中掌握了数的分解和组成以及加、减法的意义，加深了对数的认识。三、体验法针对具体的思维发展水平提出不同的挑战要求。例如，用1—7这七个数中的几个或全部写出结果是8的算式。解决这个问题，可以只写出1+7=8，2

3、+6=8这类算式；也可以写出3+6-1=8，3×5-7=8，2×4=8这类算式；还可以写出3+7+4-6=8这类算式。这样的问题，孩子都能上手，只是不同水平的孩子做出的答案水平不同，孩子都会体验到成功。由于成功，孩子会不断增强学好数学的自信心，从而激发学习数学的兴趣。四、表扬鼓励法表扬鼓励，激发孩子的兴趣。“人性最深切的要求是渴望人的欣赏。”特别是孩子，师长一句恰当的表扬就能给孩子指出努力的方向。儿童的好奇心、表现欲很强，经常适时地创造机会让孩子敢说、敢做、敢尝试，充分表现，让孩子体验获取知识的

4、成功感、喜悦感，不断鼓励他们树立信心，增强勇气。可例如进行“口算赛”"争戴小红花"、“闯迷宫”等亲子比赛，从而培养孩子的竞争意识和学数学的情趣。