2016年人大社会保障专业考博专业课参考书复试分数线复习方法成功学长笔记考试经验-育明考博

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1、育明考博分校资料来源：www.yumingedu.com人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师2016年人大社会保障专业考博专业课参考书历年分数线一、人大公共管理学院社会保障专业考博部分参考书（育明考博课程中心资料）专业参考书名称作者出版社《社会保障概论》董克用、孙光德中国人民大学出版社《社会保障理论》李珍中国劳动社会保障出版社社会保障《社会保障制度与社会发展》李珍武汉大学出版社《社会保障制度》，中国人民大学书报资料中心复印资料1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步

2、将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。对于个人备考来讲很难抓住参考书的重点，建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。2、专业知识的来源也不能局限于参考书，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结以及大量的论文。读哪些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。3、对于考试的信息、导师的信息、时政热点信息、命题趋势要掌握全面，并在专业课老师的指导下确立正确的复习方式和方向，完成答题方法和答题能力的提升。育明教育针对人民大学社会保障专业考博开设

3、的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。（人大考博考试信息、复习经验、辅导课程可咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰）。二、人大公共管理学院考博历年复试分数线要求（育明考博课程中心）进入复试人数/录取人数年份初试三门科目复试线初试两门科目复试线（不含硕博连读）外语60分专业一60分2012年无56人/35人专业二60分总分180分外语55分专业一60分专业一60分专

4、业二60分2013年61人/40人专业二60分总分185分总分125分人大考博专业课课程班·考博英语课程班·复试保过课程班·高端协议班育明考博分校资料来源：www.yumingedu.com人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师外语55分专业一60分专业一60分专业二60分2014年60人/41人专业二60分总分180分总分125分外语55分专业一60分专业一60分专业二60分2015年66人/52人专业二60分总分190分总分135分育明考博陈老师解析：1、从2013年开始人大部分学院的博士招生考试中允许满足条件的考生申请外语免试（含公管学院）。每年公管学院的考生中约有

5、15%满足外语免试条件。2、人大公管学院的复试分数线并不是非常高，但考生之间拉开的分差却是比较大的。在初试的三门科目中英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。而专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要，只有掌握了充分的考试信息确定了正确的复习方向才能够拥有足够的竞争力。3、申请初试外语免试需满足的条件：（1）英语①托福（TOEFL、满分120分）：2013年9月1日后参加考试，且成绩90分及以上；②雅思（IELTS、满分9分）：2013年9月1日后参加考试，且成绩6.5分及以上；③GMAT（满

6、分800分）：2010年9月1日后参加考试，且成绩600分及以上；④GRE（满分1600分）：2010年9月1日后参加考试，且成绩1200分及以上；GRE（满分340分）：成绩310分及以上；（2）俄语俄罗斯联邦对外俄语等级考试（ГТРКИ）2013年9月1日后参加考试，且通过二级及以上（3）日语日本语能力测试（JLPT）：2013年9月1日后参加考试，且通过一级及以上；（4）德语德语语言考试（TestDaF）：2013年9月1日后参加考试，且通过四级及以上；（5）法语法语水平测试（TCF）：2013年9月1日后参加考试，且成绩400分及以上；三、人民大学考博专业课课程分阶

7、段授课内容（育明课程规划）第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学人大考博专业课课程班·考博英语课程班·复试保过课程班·高端协议班育明考博分校资料来源：www.yumingedu.com人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借鉴成功学长经验最终形成学员自己的专属笔记。第二阶段：专题整理和讲解在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行