投资学概论第二次作业复习温习题.doc

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1、作业答案作业名称:投资学概论第二次作业作业总分:100  通过分数:60起止时间:2015-5-4至2015-5-2923:59:00标准题总分:100详细信息:题号:1  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2内容:某只股票期初价格为40元,在市场繁荣时期期末股票价格为60元,正常时股票价格为50元,萧条时价格为30元。其中市场繁荣,正常,萧条的概率分别为25%,50%,25%。那么该股票收益率的标准差为()。A、18.5%B、22.5%C、15%D、26%正确答案:B题号:2  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  

2、本题分数:2内容:考虑有两个因素的APT模型。股票A的期望收益率16.4%,对因素1的敏感性为1.4,对因素2的敏感性为0.8。因素1的风险溢价为3%,无风险利率为6%。如果无套利机会,因素2的风险溢价为()。A、2%B、3%C、4%D、7.75%正确答案:D题号:3  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2内容:如果β值为1.1,即表明该股票波动性要比市场大盘高10%,说明该股票的风险大于市场整体的风险,当然它的收益也应该大于市场收益,称之为(),反之则是()。A、进攻型证券、防守型证券B、进攻型证券、保守型证券C、激进型证券、防守型

3、证券D、激进型证券、保守型证券正确答案:A题号:4  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2内容:根据微观经济学的无差异曲线,若给一个消费者更多的负效用商品,且要保证他的效用不变,则只有()正效用的商品。A、减少B、增加C、保持不变D、不确定正确答案:B题号:5  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2内容:利率期望理论的结论:若远期利率(f2,f3,….,fn)上升,则长期债券的到期收益率yn()。A、上升B、下降C、不变D、不确定正确答案:A题号:6  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 

4、 本题分数:2内容:当前利率结构为上升式,但预计未来更是上升,故长期利率将(),则应该()长期债券。A、下降、看多B、下降、看空C、上升、看多D、上升、看空正确答案:D题号:7  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2内容:()指从当前时点开始至未来某一时点止的利率,有时也称零息债券收益率。A、即期利率B、远期利率C、票面利率D、到期利率正确答案:A题号:8  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2内容:考虑资金在无风险资产和风险组合之间的分配称为()。A、资本配置决策B、资产选择决策C、资产投资决策D、资本

5、分离决策正确答案:A题号:9  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2内容:APT的推导以()为核心,CAPM则以()为核心,A、无套利、无套利B、均方模型、均方模型C、无套利、均方模型D、均方模型、无套利正确答案:C题号:10  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2内容:CAPM()单一时期模型,APT()单一时期。A、是、是B、是、不一定是C、不一定是、是D、不一定是、不一定是正确答案:B题号:11  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2内容:非系统风险()通过组合投资予以

6、分散。A、不确定B、不可以C、可以正确答案:C题号:12  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2内容:下列哪项不是上市公司主要财务报表()A、存货表B、损益表C、现金流量表D、资产负债表正确答案:A题号:13  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2内容:()定价在金融工程中处于核心地位。A、风险规避B、风险中性C、风险偏好D、不确定正确答案:B题号:14  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2内容:资产组合的机会集合称为()。A、可行集B、有效集C、有效组合D、可行组合正确答

7、案:A题号:15  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2内容:分散化()非因子风险。A、扩大B、缩小C、不变D、不确定正确答案:B题号:16  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)  本题分数:4内容:Kendall“价格变化是随机的”意味着()。A、价格变化反映新信息,新信息会引起价格变化B、新信息是随机的,即无法预测的,只有无法预测的信息才是新信息C、不同于资源有效配置的帕累托有效,也不同于马科维茨的有效组合,有效市场也不同于完全市场D、信息有效:股票价格已经充分地、有效地、立即地消化了所

8、有可以得到

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