高中信息技术基础复习题.doc

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1、高中信息技术基础作业信息与信息技术-1课程内容：教科版第1.1节和1.2节教学目标：1.通过列举身边的各种信息，感受信息的丰富性，形成对信息的感性认识。2.结合具体例子描述信息的外在的重要特征，如价值性、时效性、可伪性、共享性、依附性等。3.了解信息技术的发展历史，能描述几个重要阶段的基本特征。4.结合信息技术的应用实例描述信息技术的发展趋势。教学重点：理解信息的基本特征，了解信息技术的历史和发展趋势。课标条目：描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。基础要求：能举例说明信息的特征，能结合实例描述信息技术的发展趋势。条件要求：计算机教室、教室1.天气预报、市场

2、信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的(　　)A.载体依附性B.共享性C.时效性D.必要性答案：C2.信息不能独立存在，需要通过载体来呈现，这说明信息具有()A.载体依附性B.传递性C.时效性D.真伪性答案：A3.到目前为止，人类一共经历了()信息技术革命，其中语言的使用是从猿进化到人的重要标志。A.三次B.四次C.五次D.六次答案：C4.信息技术有着悠久的历史，它将向()方向进一步发展。A.商业化B.大众化C.人性化D.人性化和大众化答案：D5.下列关于信息技术的认识，错误的是()。A.信息技术是一把双刃剑，对社会既有积极的一面，还有消极的一面B.青少年不用学习信息技术，只要一心读书就行

3、C.青少年不能过度崇拜信息技术，也不能盲目排斥信息技术D.青少年学生应合理利用信息技术来做更多有意义的事情答案：B网络信息检索-3课程内容：教科版的2.2和2.4教学目标：1.学会正确使用关键词搜索信息。2.描述“全文搜索”、“目录索引搜索”和“在线数据库检索”的区别。3.知道几种常见的搜索引擎的功能区别。4.能够下载网页上的文字、图片、动画等信息。教学重点：学会使用关键字搜索需要的信息，并且掌握一定的搜索技巧课标条目：掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。基础要求：能够熟练使用浏览器，对于信息有一定的基础认识，知道如何从要搜素的信息中提取关键字条件要求：计算机教室1.

4、使用搜索引擎查找信息时，为了缩小搜索范围，在输入关键词时，以下各项经常被使用的是( )。A.使用逻辑运算符ANDB.使用逻辑运算符OR C.更换搜索引擎D.删除关键词中的“的”字答案：A2.如果你搜索到的网页显示无法打开，最方便的方法是(   )。A.等几天在打开B.放弃，继续搜索C.换搜索引擎再搜索D.使用“网页快照”功能浏览答案：D3.断点续传技术的优势是(  )。A.同时下载多项内容B.解决断线下载被中断的问题C.下载文件类型不受限制D.没有特别的优点答案：B4.李明想用搜索引擎查找孟浩然的《春晓》，关键词最好选 (  )。A.唐诗B.孟浩然C.春晓D.孟浩然　春晓答案：D5.全文搜索引

5、擎的使用方法也称为 ( )。A.分类搜索B.关键词查询C.目录搜索D.词语搜索答案： B信息的获取-2课程内容：教科版第节，广东版第3.1节，浙江版第节。教学目标：1.知道信息来源的多样性及其实际意义；学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。2.掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧。掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。教学重点：1.根据信息需求确定信息来源，采用合适的方法获取信息。2.搜索引擎的搜索技巧课标条目：学会根据需要确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。    掌握因特网信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地检索并获取网上信息。  掌握信

6、息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。基础要求：掌握计算机的基本操作，能够使用搜索引擎进行基本的信息搜索条件要求：计算机教室1.张翔想要买一张2012年伦敦奥运会开幕式的门票，他所需要的信息是()A.开幕式举行多长时间B.在什么时间什么地点卖开幕式门票C.开幕式采用什么方式点火D.开幕式有多少国家运动队参加答案：B2.下列叙述正确的是()。A.因特网给我们带来了大量的信息，这些信息都是可信的，可以直接使用。B.在因特网上，可以利用搜索引擎查找到我们所需要的一切信息。C.有效获取信息后，要对其进行分类、整理并保存。D.保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的。答案：C3.在Internet

7、上，向用户提供信息搜索服务的工具称为()A.信息下载B.搜索引擎C.信息浏览D.邮件发送答案：B4.当在网上看到这幅图片后，如果将图片下载到“我的文档”中，正确的操作是()A.在IE浏览器中选择“文件”—“另存为”菜单，选择路径保存到“我的文档”中B.在图片上单击鼠标右键，选择“图片另存为”，选择路径保存到“我的文档”中C.在图片上单击鼠标右键，选择“目标另存为”，选择路径保存到“我的文档”中D.