襄州王文杰课件.ppt

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1、同学们，大家好！我们一起学写作！外貌描写出神韵学习目标：学会运用外貌描写准确传神地表现人物。——眼小鼻子长老毕——鼻子大成龙大哥名嘴李咏——脸很长说一说粗线勾勒初印象整体入手，扣住最突出的一两点她是一名温柔可爱的女生。头发不长不短，妥贴地配合着瓜子脸，弯弯的柳叶眉下，一双明亮的眼睛，仿佛会说话，又好似一泓深潭清澈纯净。秀气的鼻梁弧度恰到好处，高一分则太挺，曲一分则太勾。然而最美丽的还是她的红唇白齿，红得艳艳，白得灿灿，且经常挂着迷人的微笑。——节选自学生作品《我的同学》写一写细致描绘显特征面面俱到堆砌辞藻迷惑读者华而不实切忌:身长九尺，髯长二尺

2、；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。——罗贯中《三国演义》关羽细致描绘显特征写一写写一写细致描绘显特征抓特征巧选择按顺序显性格写一写细致描绘显特征自主写作我能行：抓住外貌特征写一位班内的好朋友。温馨提示：抓特征、巧选择、按顺序、显特点写一写细致描绘显特征小组交流我最棒：小组内交流评比优秀作品。班级展示我自信：温馨提示：展示者声音洪亮，落落大方。倾听者用心聆听，完善自我。写一写细致描绘显特征从两段变化了的外貌中，你能读出什么？好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡

3、帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。(少年闰土)他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂。(中年闰土)写一写细致描绘显特征修改作品，提升自我：温馨提示：将朋友的外貌描写由静态变为动态。展示作品，分享成功：温馨提示：展示者声音洪亮，落落大方。倾听者用心聆听，完善自我。悟一悟多法运用传神韵要想混得好，

4、头发往后倒。他头发虽稀，却固执地梳了个周立波式的背背头，难道他有波波的幽默吗？高度的近视镜片厚得像酒瓶底，却戴了个窦文涛式的黑框镜，难道他有涛涛的才华吗？在发型和眼镜的谦让下，额头就显得分外宽阔，这可是传说中的寿星头。啊，第一次给我上作文课的老师，倘若您这一节让我学有所获，我就祝您长命百岁；否则，哼，哼哼……祝大家快乐生活，快乐作文！同学们再见！