高校素质教育的重要性及提高途径.doc

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1、高校素质教育的重要性及提高途径　　摘要素质教育是我国教育改革的重要内容,关系着我国高等教育目标的真正实现。因此,有必要充分认识高校素质教育的重要性,并采取多种途径切实提高我国高校素质教育的质量和水平。　　关键词高校素质教育途径　　中图分类号:G64文献标识码:A　　　　1素质教育的内涵　　素质教育是我国在改革开放的新时期,为适应社会主义现代化建设,全面提高国民素质的要求,同时针对当时教育的弊端提出来的。1999年6月,在第三次全国教育工作会议上,发布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,对实施素质教育的基本内涵作了全新的阐

2、释,确立了素质教育为跨世纪的教育战略。《决定》指出:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,应贯穿于各级各类教育的各个方面,要科学把握诸多关键环节,要坚持德育为本。　　素质教育是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育的核心是解决“培养什么人,怎样培养人”的教育根本问题。素质教育的内涵是:全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点,造就具有国际视野,德智体美全面发

3、展的社会主义合格公民。素质教育的内涵,随着时代的发展和社会的进步不断发展。素质教育的本质就是培养什么人,怎样培养人的问题。①　　2高校素质教育的重要性　　高校素质教育关系到高等教育“以培养人才为最终目的”目标的实现,关系到民族的未来,关系到我们国家综合国力的提高。一方面,高校素质教育是深化我国高等教育改革的重要任务,是高等教育改革的重要内容。深化教育改革,全面推进素质教育是我们国家为实施科教兴国战略和又好又快地进行社会主义现代化建设所作出的重大决策。实施素质教育是深化高等教育改革目标能否实现的关键,同时也是高等教育现代化的关键。　　另一方面,素

4、质教育是培养适应我国经济和社会发展趋势的综合性人才的需要。高等教育肩负着为国家培养高层次人才的重要职责,实施素质教育,高等院校一定要走在全社会教育的前列。因此,这要求我国高等教育要适应知识经济时代的步伐,准确把握素质教育的实质,多途径、全方位探索素质教育实施途径,加快教学改革进程,全面培养基础扎实、知识面宽、科研创新能力强、适应社会各类需求的高素质人才。②　　3提高高校素质教育的途径　　素质教育在我国的实施已经有相当长一段时间,但是当前我国高等教育在很大程度上还存在着片面重视智育,忽视德育;片面重视专业教育,忽视基础教育;片面重视考试成绩,忽视

5、学生的学习兴趣和创造精神、实践能力的情况,学生得不到全面发展的情况。因此,有必要采取多种途径,提高高校素质教育水平。　　3.1树立正确的素质教育观念　　树立正确的素质教育观念是提高我国高校素质教育的先导。中国教育学会会长顾明远先生认为:“要想提高素质教育,首先要解放思想,提高认识,树立正确的教育观、人才观、成才观,明确素质教育的理念和内涵。什么是人才?只要热爱祖国,有社会责任心,勤奋努力,为社会做出一定贡献的就是人才。要树立人人都能成才的观念,相信每个学生,尊重每个学生。当然因为社会分工不同,人的能力不同,人才是有不同类型、不同层次的,天才是人

6、才中的精英,是极少数人才能达到的。教育要面向全体学生,同时也要发现有特别天赋的人才,因材施教,特殊培养。”③　　当前我国一些高等院校确实在素质教育的理念上,一定程度上仍然没有摆脱传统应试教育的羁绊,没有认识到对随着经济、政治、社会、文化及整个社会的发展,对人才素质的要求同时也在不断提高。部分高校在素质教育上仍没有创新理念并采取新的举措。高校强调素质教育,从根本上讲应该是要确立一种新的、有别于应试教育、以培养学生综合素质和学习能力为主的现代教育观念,而不只是要在正常的教育教学活动之外,开设某些课,单独地、专门地组织素质教育活动。素质教育的观念确立

7、后,学校就能将培养学生素质的要求贯穿于整个教学活动的始终,就能在各种教育教学活动中,有意识地培育和促进学生优良素质的发展。这是我们对素质教育的基本认识。④　　因此,要想切实提高我国高校素质教育水平,就要首先树立正确的素质教育观,正确认识到在素质教育背景下,高校的培养目标是德、智、体等方面全面发展的,具有创新精神和实践能力的综合性人才。高校要树立全面教育的人才观,把加强素质教育,全面提高当代大学生素质作为高校的主要任务。不仅要提高高校学生的思想道德素质、科学文化素质,还要提高他们的身体素质、心理素质等。　　3.2不断提高学生的自主创新和实践能力　

8、　长期以来,部分高校存在重理论轻实践的现象,只重视单方面的知识教学,而忽视了学生的自主创新和自我动手的实践能力。一大部分高校学生将大部分时间用于课本知