测电阻专题（孙哲）.ppt

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1、电阻测量复习专题西北大学附中孙哲实验目的：实验原理：实验器材：实验电路图：R=U/I用电压表、电流表测导体电阻电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关、导线若干伏安法测电阻滑动变阻器的作用：1、保护电路2、改变待测电阻的电压、电流，获得多组数据——减小误差方法1方法2方法3实验步骤：闭合S，先测出R的电流I1拆下电流表，接到另一支路上，测出Rx的电流I2。表达式：实验步骤：闭合S，先测出干路的电流I1；拆下电流表，接到支路上，测出Rx的电流I2表达式：实验步骤：闭合S，先测出干路的电流I1；拆下电流表，接到支路上，测出R的电流I2。表达式：一、所给器材：电源（电压

2、未知）、开关、电流表、定值电阻R、导线若干、未知电阻RX（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）方法4方法5方法6实验步骤：S断开时，读出电流表示数I1；S闭合时，读出电流表示数I2。表达式：实验步骤：S断开时，读出电流表示数I1；S闭合时，读出电流表示数I2。表达式：实验步骤：S断开时，读出电流表示数I1；S闭合时，读出电流表示数I2。表达式：方法7方法8方法9实验步骤：S断开时，读出电流表示数I1；S闭合时，读出电流表示数I2。表达式：实验步骤：S接a时，读出电流表示数I1；S接b时，读出电流表示数I2。表达式：实验步骤：S接a时，读出电流表

3、示数I1；S接b时，读出电流表示数I2。表达式：二、所给器材：电源（电压未知）、开关、电流表、电阻箱、导线若干、未知电阻RX（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）方法1方法2方法3实验步骤：S接a时，读出电流表示数IS接b时，调电阻箱，使电流表示数的示数也为I表达式：实验步骤：S1闭合时，读出电流表示数IS2闭合时，调电阻箱，使电流表示数的示数也为I表达式：实验步骤：1.把电阻箱调到0Ω时，闭合S，读出电流表示数I；2.S闭合时，调电阻箱，使电流表示数的示数为I/2表达式：RX=RRX=RRX=R三、所给器材：电源（电压未知）、开关、电压表、定

4、值电阻R、导线若干、未知电阻RX（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）方法1方法2方法3实验步骤：1、如图，闭合S，先测出Rx的电压U1；2、拆下电压表，接到R和Rx的两端测出总电压U2。表达式：实验步骤：1、如图，闭合S，先测出R的电压U1；2、拆下电压表，接到R和Rx的两端测出总电压U2。表达式：实验步骤：1、如图，闭合S，先测出Rx的电压U1；2、拆下电压表，接到R的两端测出它的电压U2。表达式：方法4方法5方法6实验步骤：S断开时，读出电压表示数U1；S闭合时，读出电压表示数U2。表达式：实验步骤：S断开时，读出电压表示数U1；S闭合时

5、，读出电压表示数U2。表达式：实验步骤：S断开时，读出电压表示数U1；S闭合时，读出电压表示数U2。表达式：方法7方法8方法9实验步骤：S断开时，读出电压表示数U1；S闭合时，读出电压表示数U2。表达式：实验步骤：S接a时，读出电压表示数U1；S接b时，读出电压表示数U2。表达式：实验步骤：只闭合S1时，读出电压表示数U1；只闭合S2时，读出电压表示数U2。表达式：思考：（参照二完成）四、所给器材：电源（电压未知）、开关、电压表、电阻箱、导线若干、未知电阻RX（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）1、（11·漳州）如图所示的四种电路中，电阻RO

6、已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，不能测算出未知电阻Rx阻值的电路是()C直击中考2、（11·成都）26．实验室备有下列器材：A．待测定值电阻Rx：阻值在7~9Ω之间B．滑动变阻器：最大阻值500ΩC．滑动变阻器：最大阻值10ΩD．定值电阻R0：阻值10ΩE．电流表A：测量范围0~0.6A，0~3AF．电源E：电源电压U恒为4VG．单刀双掷开关（双向开关）S及导线若干为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻，小聪和小英共同设计了下图所示的电路。（1）在他们设计的电路中，电流表的量程应选_______A，滑动变阻器应选_______（填器材前面的序号字母）。0~0.6AC

7、（2）小亮设计的实验操作主要步骤是：Ⅰ．将开关掷向a，移动滑片P至某一位置，使A表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I1）；Ⅱ．将开关掷b，移动滑片P至另一位置，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I2）；小聪和小英认为小亮设计的步骤Ⅱ中有不妥当之处，正确的步骤Ⅱ应该是：将开关掷向b，（3）按正确的操作，他们测出了步骤Ⅰ、Ⅱ中A表的示数（记为I1、I2）。请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表达式：Rx=保持滑动变阻器的滑片位置不变，使A表的指