语文苏教版七下课件_名著推荐与阅读《西游记》教学设计.ppt

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1、名著导读吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳（今江苏省淮安市）人。吴承恩创作《西游记》大约是中年以后，或认为是晚年所作，具体时间无法确定。除《西游记》外，他还创作有长诗《二郎搜山图歌》和《禹鼎志》。现存《射阳先生存稿》四卷。走近作者概括《西游记》的主要内容。读了这部小说后有什么感受？能用一个字概括吗？整体感知唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回来真经。它就像是一部妙趣横生，兴味无穷的童话，从文学欣赏角度说就是“美”思考读后你认为小说在哪些方面写得“美”人物美情节美美语言美读名著理情节猴王初问世传艺玉华州猴王保唐僧错坠盘丝洞夺宝莲花洞趣经女

2、儿国三调芭蕉扇大战红孩儿讲述《西游记》中你最喜爱的一个精彩故事片段。可以采用“我认为……情节好，因为…..比如：…..”句式回答。我讲西游记悟哲理评人物我评人物形象我评人物形象我最（不）喜欢-------（人物），因为，-----------（特点），可以从------------（故事、情节）看出。1、人物形象成就分析孙悟空：乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、除恶务尽，热爱自由，充满了斗争精神。但有时心高气傲，争强好胜，容易冲动，爱捉弄人。好吃贪睡、爱占便宜、嫉妒心强、喜欢拨弄是非，一遇困难就打退堂鼓，但他憨厚淳朴，没有害人之心老实本份，任劳任怨心地善良、信仰坚定，　为人正派、有

3、同情心，但他好坏不分，软弱。赏名篇品语言原著和电视剧相比，各有什么优势？一派白虹起，千寻雪浪飞。海风吹不断，江月照还依。冷气分青嶂，余流润翠微。潺湲名瀑布，真似挂帘帷。石猿端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年

4、。”典型语言：行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”行者满脸陪笑道：“他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”形象特点：斯文礼貌，简洁明了的语言描写突出了孙悟空聪明机智，灵活多变，粗中有细，善于斗争的性格；面对邪恶时又显示了孙悟空勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的精神。《西游记》语言特色：第一、多用诗词赋穿插，题材多样，体裁各异，语言清丽，文采斐然。第二、引经据典，意蕴丰富，典雅优美。第三、使用多

5、种修辞手法，句式整齐，形象生动。《名著推荐与阅读》总结读名著，理情节悟哲理，评人物赏名篇，品语言牛刀小试名著阅读训练题请同学们按照取经的前后顺序，将下面的5个故事情节，重新排列：①取回真经②三借芭蕉扇③通天河遇鼋湿经书④三打白骨精⑤大闹天宫答案：⑤④②①③3、观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和梨山老母普贤、文殊化成美女，招四人为婿，结果是谁未能经得考验？2、把孙悟空压在五行山下的是谁？如来佛1、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞主后,从谁那借得定海神针——如意金箍棒。龙王猪八戒5、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？4、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁？观音白骨精6、师徒四人西行途中在火焰山受阻，是谁不肯借

6、芭蕉扇给孙悟空？铁扇公主《西游记中》中“大闹五庄观”，推到人参树的。孙悟空大闹天宫《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是。1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到__________、_______等神通，又从龙宫索取__________作为兵器，因大闹天宫被_______压在五行山下，受苦五百年，后受________规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名______。七十二变筋斗云如意金箍棒如来佛祖观世音菩萨孙行者白骨精天宫芭蕉扇美猴王2、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹_____、真假______、三借_______。1、《西游记》中唐僧师徒四人西

7、天取经，经过跋山涉水，九九八十一难后修得正果，分别被加封。唐僧被封为________；沙僧被封为________；孙悟空被封为___________；猪八戒被封为________。旃檀功德佛金身罗汉斗战胜佛净坛使者2、《西游记》主要写唐僧师徒四人到西天取经的故事，请你说出他们各自所持有的法宝或兵器。唐僧：袈裟、九环锡杖、紧箍咒；孙悟空：如意金箍棒猪八戒：九齿钉耙沙僧：月牙铲、菩萨葫芦、九个骷髅组成的项圈名著，是“具有推崇价值的有名的作品”。经典名著的价值在于典范语言，在于精彩的故事，在于典型