基于数据包络及层次分析法的动画专业效益评价-论文.pdf

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1、第32卷第5期辽宁工程技术大学学报(自然科学版)2013年5月、，01．32No．5JournalofLiaoninzTechnicalUniversity(NaturalScience)May2013文章编号：1008-0562(2013)05-0717-04doi：10．39698．issn．1008—0562．2013．05．033基于数据包络及层次分析法的动画专业效益评价王洪江，赵婷婷，张文强，夏君铁(1．沈阳工程学院信息工程系，辽宁沈阳110136：2．大连大学物理系，辽宁大连116622)摘要：针对高校动画专业的具体特点，对高校动画专业的办学效益进行了评价．详细分析数据包络分析

2、模型以及层次分析法的基本原理，将锥比率数据包络分析模型与层次分析法相结合，采用双重权值计算方法，对动画专业效益进行评价；具体应用实例进行验证，确定出高校的28项评估指标，得出各高校动画专业效益的优劣排序；并且与其他模型进行比较与分析．实验结果表明：该方法比单纯用锥比率得出的权值更准确可靠，符合实际要求．关键词：数据包络分析；层次分析；锥比率模型；CR模型；动画专业；效益；评价；权重中图分类号：TB14．1；TB115文献标志码：AAnimationspecialtybenefitevaluationbasedondataenvelopmentanalysisandanalytichiera

3、rchyprocessWANGHongjiang，ZHAOTingting，ZHANGWenqiang，XIAJuntie(1．DepartmentofInformationandEngineering，ShenyangInstituteofEngineering，Shenyang110136，China；2．DepartmentofPhysics，DaLianUniversity，Dalian116622，China)Abstract：Consideringthespecificcharacteristicsofthecollegeanimationspecialty，thisstudy

4、evaluatedthebenefitofrunningschoolswithallanimationspecialty．TheevaluationisbasedondetailedanalysisofthebasicprinciplesofdataenvelopmentanalysismodelandtheAnalyticHierarchyProcess．ThisstudyfurthercombinedtheConeratiodataenvelopmentanalysismodelwithAHP，andutilizedthedoubleweightcalculationmethod．Th

5、estudyverifiedtheevaluationwithspecificapplicationexamples，determinedthe28assessmentindicators，rankedthebenefitofanimationspecialtyforeachcollege，andcomparedwithothermodels．Theexperimentalresultsshowthatthismethodismoreaccurateandreliablethanthatofsimplyusingtheconeratiomethodinderivingtheweights，

6、whichisinlinewjththeactualrequirements．Keywords：dataenvelopmentanalysis；analytichierarchyprocess；CWHmodels；CRmodels；animationspecialty；benefit；evaluation；weight引言本科专业办学内部效益核算的方法及意义，章苏静J等提出了普通中小学教育技术装备成本效益．随着高等教育规模的急剧扩大，办学规模和数据包络分析方法【5】是运筹学、管理科学与数理经办学效益问题日益突出，成为高等院校实施可持济学交叉研究的一个新领域，该方法是一种非参续发展战略必须要

7、解决的重要问题【JJ．2006年来，数估计方法，适于处理多指标数据，而且不需要由于国家政策的推动，众多高校都开设了动画专数据本身满足一个明确的函数形式，因此，该方业．然而，专业投入不足一直是制约动画专业发展法在很多领域被认为是一种主要的评估工具【6】．的瓶颈，办学质量下降已成为一个不争的事实．加首先对高等教育专业办学效益评估的必要性强教育成本核算，采用正确的评估方法，提高办以及评估内容作了阐述，分析了层次分析法的基学效益