怎样写好高考作文-论文.pdf

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1、课程教育研究CourseEducationResearch2014年1月下旬刊阅读·写作决计要走”这句话．从侧面描写出鲁四老爷思想反动顽固、迂腐2．”我”关于祥林嫂”死讯”的追问。当短工告诉”我”祥林嫂”守旧．为人自私伪善冷酷，也暗示”我”是一个有反封建思想倾向死了”的消息时，”我”在诧异之后接连”追问”祥林嫂的”死因”．则的小资产阶级知识分子。表现”我”对祥林嫂死的关心与不幸的同情，体现”我”又是一个(3)无法”赎罪”。祥林嫂忍受着鲁镇各种人的嘲笑、侮辱和有同情心的知识分子威胁，背着沉重的精神包袱，在无边

2、的寂寞与无尽的悲哀中默3．四婶打听祥林嫂”再嫁”的追问。小说中，四婶向卫老婆默地劳碌着，承受着，最后拿出所有的积蓄，用”捐门槛”的方式子”追问”祥林嫂”再嫁”一事，除了推动故事情节发展外，也是对想摆脱人世间、阴世间给她定下的”罪名”。回来时，”神气很舒四婶这位大户人家太太的又一次的深入刻画，让我们看到了一畅．眼光也分外有神”，很高兴地告知四婶这件事。然而，与以前个真实心理的四婶。与鲁镇的一些老女人一样，四婶同样是带两次一样，四婶．-荒忙”中的一声大喝，犹如当头一棒，让她”像是着”猎奇”心理来打听祥林嫂”再嫁

3、”故事．几句淡淡的”后来呢”受了炮烙似的缩手”，”脸色灰黑，失神站着”。一切都表明：你祥的追问，恰好说明四婶并非真的关心祥林嫂，是自私与冷漠的林嫂是无法”赎罪”的体现。二、在“追问”中写人高中语文新课标在”阅读与鉴赏”部分中指出：”品味语言．1．祥林嫂”死后有无魂灵”的追问。屡遭不幸，精神麻木，沦领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验为乞丐即将走向死亡的祥林嫂突然对”魂灵”的有无”疑惑”了，和思考。”这说明鉴赏小说围绕小说三要素，一方面要引导学生接连向”我”追问三个问题：一个人死了究竟有没有

4、魂灵：是否有从品味语言入手来解读文本，另一方面要引导学生从小说的表地狱：死掉的一家人是否都能见面。这三个问题环环相扣，以”现手法入手来解读人物形象，进而深入了解小说的主题与写作魂灵”有无为前提。也正是这几个”追问”，让我们看到了一个有意图。《祝福》在”重复”与”追问”中写人，这高超的艺术手法是教思考的祥林嫂。一个屡遭不幸的劳动妇女对几千年封建思想学本文不可忽略的一个环节，也是教学的一个难点，语文教师的”大胆怀疑”，从某种意义上说．这也是一种反抗，也是作者塑应在自己独到理解的基础上引导学生深入思考，有助于学生

5、准造祥林嫂这个人物形象的意义所在：希望深受苦难的人们觉确理解小说的内涵、人物形象与创作意图醒。怎样写好高考作文陈云兴(福建省福清第三q-学福建福清350315)【摘要】学生要想在考场作文中获取高分，就必须展现个性特色，使文章能够给阅卷教师耳目一新的感觉。那么如何才能写出优秀的考场作文呢?我们需要在作文中呈现出立意高远、选材独特、形式多样、语言个性化等特点。【关键词】考场作文立意选材形式语言【中图分类号】G633．34【文献标识码】A【文章编号】2095—3089(2014)1—0109—02《普通高中语文课

6、程标准》在”表达与交流”的教学目标中，是立意须专一。明确要求：”力求有个性、有创意的表达，表达力求准确、鲜明、4．立意要高远大气生动。”可见，作文创新非常重要。那么，怎样才能让学生在考场考场作文做到立意正确是前提，但仅仅正确还是远远不够上写出个性鲜明、创意独特的文章呢?笔者以为可以从以下几的，还要尽可能的追求立意高远，大气磅礴。方面努力。三、选材新奇。角度巧妙一1．关注热点．与时俱进、文题醒目。画龙点睛常言道：题好一半文，这也说明了拟好题目的重要性。根据唐代大诗人白居易说过：”文章合为时而著，歌诗合为事而作

7、文材料和文体特点，拟一个醒目生动，新颖贴切而又有话可作。”因此在选材上要尽可能着眼当代热点，着眼时代新风，着说的题目。能充分展示自己文题的个性色彩。眼社会变革二、立意新深。不落俗套2．离奇巧妙，引人注目立意是文章的统帅，是文章的灵魂。而要想立意新颖高远，能突出意旨，揭示本质的材料都是好材料．然而在考试作就要从多角度进行观察和思考，从相同的表象中挖掘出不同的文中，最为引人注目的却是那些无人涉足的新奇材料。因此，我因素来，从而打破思维定势，独辟蹊径。高考作文在立意上要注们选择材料时，就要力求做到离奇巧妙，设置悬

8、念，引人注目意以下四点：3．推陈出新．老树生花1．立意要深刻真挚作文时，许多同学苦于材料缺乏，无米下锅。其实，我们完”深刻”是指文章的中心要有一定的深刻性．不能过于肤全可以通过联想和想象，拓展和改造所积累的旧材料．把旧题浅．应当对生活中的真、善、美进行歌颂，对假、恶、丑进行鞭材注入新的思想内涵，材料虽然似曾相识，但内容已经全新挞。”真挚”是指确立的中心要能抒发自己的真情实感，要结合四、形式创新。彰显个性自己的体验