以问题为中心建立护生评判性思维模式的探索-论文.pdf

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1、山硒豇口互压亏陀掌握2014年第24卷第2期JournalofShanxiMedicalCollegeforContinuingEducationVo1．24No．22014·教学与管理·以问题为中心建立护生评判性思维模式的探索俞海虹，程家娥，刘玲华，汪国珍，张阳凡，王镜茹(1．湖北中医药高等专科学校，湖北荆州434020；2．荆州市中心医院，湖北荆州434020)[摘要]目的：探讨以问题为中心的训练方法在护生临床实习前综合训练中对评判性思维的促进效果。方法：采用抽签法在2010级护生中随机选择4个班级，并随机分为观察组和对照组，观察组124人，对照组123人。观察组

2、采用以问题为中心的训练方法，对照组采用常规训练方法。两组学生均于训练前后进行评判性思维特质测量表问卷调查，统计得分，分析统计学差异。结果：训练结束后的评判性思维特质测量中，寻找真相、开放思想、分析能力、求知欲、认知成熟度几项的得分，观察组均优于对照组，差异有统计学意义(P<0．05)；其自身前后评判性思维特质测量中，寻找真相、开放思想、分析能力、求知$-L、认知成熟度、评判性思维的自信心几项的得分改变也有统计学意义(P<0．05)。结论：以问题为中心的训练方法能明显提高护生的评判性思维能力，应引起护理教育者的重视。[关键词]以问题为中心；评判性思维；护理学；实习前综合

3、训练[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1671—0126(2014)02-0070-04ExplorationofUsingaQuestion-centeredApproachtoImprovingNursingStudentsCriticalThinkingSkillYUHaihong，CHENJiae，LIULinghan，WANGGuozhen，ZHANGYangfan，WANGJingru(1．HubeiCollegeofChineseMedicine，Jinzhou434020，Hubei，China；2．JinzhouCentralHosp

4、italJinzhou434020，Hubei，China)[ABSTRACT]Objective：Toexplorethepromotingeffectsofquestion—centeredcriticalthinkingapproachinthecom—prehensivetrainingforthenursingstudentsbeforetheirnursingpractice．Methods：ThestudentsoffourclassesinGrade2010wererandomlychosenanddividedintotwogroups，124stu

5、dentsintheobservationgroupand123inthecontrolgroup．Thequestion—centeredcriticalthinkingapproachwasadoptedtotheobservationgroup，whilethenormaltrainingapproachforthecontrolgroup．Thesurveyquestionnairesforcriticalthinkingcharacteristicwereconductedbe—foreandafterthetrainingintwogroups．Thesc

6、oreswerecountedandthestatisticaldifferenceswereanalyzed．Results：Thescoresoftheobservationgroupwerehigherthanthoseofthecontrolgroupinthetermsofthesearchfortruth，openmind，analysisability，appetiteforknowledgeandcognitivematurity．Therewassignificantdifference(P<0．05)aftertheendoftrainingthr

7、oughthestudentsevaluationthemselves．Asfarasthecriticalthinkingcharacteristicsthemselveswereconcerned，thescoresofthoseaboveaswellasconfidencewerealsochangedwithstatisticallysignificantdifference(P<0．05)．Conclusion：Thequestion—centeredcriticalthinkingapproachcanevidentlyimprovecr