资源描述：
《从“体系意识”到“问题意识”——九十年代中国的哲学主流-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、九十年代中国的哲学主流—·孙·正幸、。,理论是人们观察现实解释现实和规范自己行为的各种概念系统理论框架不同人们。,所理解的现实和对现实的要求就迥然不同在这个意义上包括哲学在内的任何理论都是作。为观念形态的理解方式和行为模式而存在的,人类社会实践的历史发展总是使作为观念形态的理论模式同人类的现实存在处于矛盾,,之中现实总是要求并迫使理论更新自己的内容和形式以适应和引导人类新的社会实践活。。动由此便决定了包括哲学在内的各种理论模式的历史演化和自我扬弃,、,自。年代的改革开放以来我国的经济生活政治生活和整个社会生活发生了举世瞩。,。目的重大变革作为这种重大变革的理论表
2、达哲学已经和正在经历着自身的变革从哲学,的最基本的理论框架去分析建国以来的哲学状况大体可以划分为年代以前的教科书哲、。学年代的反思教科书的哲学改革和。年代的后教科书哲学“”,把。年代以前的哲学从总体上界说为教科书哲学其主要依据在于一是把全国通,、、行的哲学原理教科书作为标准的马克思主义哲学概念框架以这个教科书模式去宣传讲授,解释和研究马克思主义哲学并以这个教科书模式为标准去区分马克思主义哲学与非马克思,主义哲学二是以这个教科书模式作为最基本的哲学理论框架和解释原则去建构包括中外、、、,、哲学史伦理学宗教学逻辑学和美学等在内的全部哲学学科并用它去研究评述和批、判古
3、今中外的各种哲学理论哲学派别和哲学思潮三是以这个教科书模式作为最高层次的,,真理体系去规范自然科学和社会科学的研究以及文学艺术的创作并用它去论证包括政治,。生活在内的全部社会生活中的各种重大举措从而规范人们的精神生活和实践活动,,这种教科书哲学及其在全部社会生活中的重要地位和重大作用从根本上说是把社会。,,主义归结为计划经济的产物在这个意义上年代以前的教科书行学既有其历史的合理性。,,也蕴含着内在的否定性随着年代以来的改革开放由计划经济转向市场经济中国的哲。学研究便合乎逻辑地由教科书哲学而转向反思教科书的哲学改革,,在解放思想改革开放的过程中首先是在哲学原理界内
4、部形成了以变革教科书体系为。,摹本指向和主要任务的哲学改革的潮流这场哲学改革的出发点和归宿是重新理解和重新。,,、建构马克思主义哲学体系其突出特点是以实践为核心范畴重新理解人与世界思维与、、、、在主体与客体主观性与客现性历史规律与人的历史活动自由与必然等哲学所探索,。,的工大关系呵题并以这些重新理解的研究成果去重构马克思主义哲学体系其重大意义在、、,、于从当代少类社会实践特别是当兮中国改革开放的狡会实践出发变革人们的思维方式价中国哲学史、,。值观念审美意识和行为方式以适应和促进中国的现代化进程,在哲学原理界内部改革的同时包括中外哲学史在内的各个哲学分支学科也出现
5、了目身,。的改革并从而深化了哲学原理界的教科书改革西方哲学领域在翻译和评述现代西方哲学,,、论著的基础上逐步地从研究对象自身出发把一系列新的哲学范畴新的哲学问题和新的,。哲学提问方式渗透到哲学理论探索之中展开了马克思主义哲学与现代西方哲学的对话中,国哲学领介绍和评论现代新儒学为突破口对中国传统哲学乃至整个传统文化的利弊得叼,“”、“”。,失进行反思探索返本开新融汇中西的途径与意义持续高涨的文化热不仅构成,了哲学原理与哲学各个分支学科的交接点并把哲学改革的侧重点聚焦在中国现代化建设的文化模式和协调发展的问题上。、、,在中国的经济生活政治生活精神生活和整个日常生活发
6、生重大变革的过程中经济学、政治学、法学、社会学等社会科学,都在力图建构适应和推进社会主义市场经济的概念,。框架和解释原则迫切要求哲学作出深层的理论解释和予以深层的理论支持这就不仅推动,了年代以来的反思教科书的哲学改革而且赋予哲学改革以新的理论课题和新的理论内容。,,回顾和总结年代的哲学改革我们可以比较清楚地看到这场哲学改革是在面向改革,。开放的现实和重新理解马克思的两个维度的交接点上聚焦于对教科书哲学的反思进入,,。年代中国哲学界开始超越对教科书哲学的反思展现出更为广阔和更为深化的研究前景,,,年代的哲学改革从其根木的指向性上看是以新的教科书体系取代旧的教科书体
7、系,,也礴是重构教科书体系进入年代的中国哲学界则在理论探索中出现了较为明显的转向“”“”,“”、“”“这就是从体系意识转向问题意识出现了开拓性哲学准原理哲学和专门化”。,“”。哲学的萌芽在这个意义上我们可以把年代中国的哲学主流称之为后教科书哲学“”“”,,从体系意识转向问题意识这突出地表现在不是以争论教科书的利弊得失和如,,何勤勾教科书体系为研究的出发点而是把教科书作为某种退入背景的理论框架从现实生,。,活或现代哲学中提出问题并且注重提问方式的转换仅就哲学原理界来看近年来比较集,,中地提出和探讨了哲学的人文学基础问题理想主义与功利主义的关系问题效率与公平的,,,
8、,关系问题真理与价值的关
