从“侬、阿拉”想到……-论文.pdf

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1、T匕民俗外版》载，上海市教委日前正式发步学习。在幼儿园开展沪语教育，不仅有利于保护和传功儿园开设沪语教学试点，并将开承上海话，而且有利于少年儿童为今后进一步学习标准窘训。试点不设数量限制，幼儿园语、书面语打好基础，有利于增强儿童语言的敏感度、主要融于游戏、生活和运动，学促进少年儿童的全面发展，更有利于广大少年儿童了解舌为主。试点幼儿园需要沪语方面上海乡土文化，建立热爱祖国、热爱家乡的情感。同改育行政和语言文字部门将组织专样，各地用自己的方言教育孩子，也是传承了当地几千导经验后将逐步在全市推行。这就年的文化不至于被遗忘。多彩的生活来自多彩的世界，

2、上海话要从小说起。除了在课堂包括各地乡音、自然地理、风俗民情等。丰富多彩的方}方言。言反映了丰富多彩的世界，而方言的变迁又折射出社会笔者很是兴奋。在如何传承中华地的变迁。沪语、吴语、越语、粤语⋯⋯都是华语，都是们该“矫枉过正”了。中华民族的瑰宝。特别是我国东部沿海地区，方言极其I也域分支，同样是汉语的重要组成丰富，表达十分精确、到位和幽默，许多经典小说中方挹力有利于标准语、书面语的进一言的运用起着画龙点睛的作用。明清两朝，连京城派驻上图上海老街的地方官也要学习当地方言。但现在，能说一口方言的海人不会说上海话，广东人不会说粤语，杭州人不会说孩子还

3、真不多见。我们都不愿看到，将来某一天方言消杭州话⋯⋯那也不是我们愿意看到的。前些年，我们在亡，听到的都是变了味的普通话。语言学家，中国社科推广普通话的过程中，过于强调了通用语的作用而忽视院语言研究所研究员郑张尚芳呼吁：要像抢救濒危动物了方言的传承，这不能不说是一个遗憾。好在已经引起那样，抢救浙江濒危的方言，这已经是刻不容缓的事了有关方面的重视，除了在课堂上，日常用语鼓励多讲了。她指出，方言是一笔巨大的财富，是社会生活链中家乡话，这是符合国家语言文字方针政策的。在这方的一个重要方面。方言消亡不可避免地将会在政治、心面，老一辈有着不可推卸的责任。理

4、、社会、文化、语言等方面带来各种消极的后果。可文化传承要从娃娃抓起。热爱家乡与热爱祖国不以这么说，丢了方言就是忘了祖宗。矛盾，恰恰相反，首先要热爱家乡才会热爱祖国。因为方言是中华文化的一个分支，不应该被丢弃。中孩子生活在这个地方，了解了家乡才能了解祖国。你连国地大物博，方言也极其丰富，如果不同地域的人不用家乡话都不会说，热爱家乡，谁信?通用语交流，沟通是很困难的。但“推普”不是要消灭方言，方言在不少场合具有其自身的使用价值。如果上