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《产学合作创新系统的关联紧密度及实证分析-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2014年第4期沈阳师范大学学报(社会科学版)NO4,2014第38卷V01.38(总第184期)JournalofShenyangNormalUniversity(SocialScienceEdition)General,No184产学合作创新系统的关联紧密度及实证分析康鹏,毕翼(1.辽宁大学信息学院,辽宁沈阳110036;2.沈阳住房公积金管理中心,辽宁沈阳110062)【摘要】在区域创新体系中,产业与大学是最重要的主体。辽宁作为我国的老工业基地,承担着国家产业发展和科技创新的重要使命。辽宁省如何有效构建产业一大学合作创新系统,
2、成为关系到东北老工业基地振兴和国家工业发展的重要问题。因此,以辽宁省为研究对象,从系统角度对产业一大学合作创新系统进行分析具有理论与实践意义。【关键词】产学合作;合作创新系统;关联紧密度;影响因素【中图分类号]C93[文献标识码】A[文章编号]1674—5450(2014)04—0080—04在区域创新体系中,产业与大学是最重要的主体。系统进行分析具有理论与实践意义。首先,产业发展在区域创新发展中占有核心地位。一方本文主要围绕产业一大学合作创新系统的关联面,产业是创新的源头,为创新提供方向、资金支持等。紧密度展开研究,主要包括产业一
3、大学合作创新系统同时,创新成果往往需要通过产业化来体现其经济社关联紧密度的度量及影响产业一大学关联紧密度的会价值。大学的主要传统职责是培养学生、创造知识。因素的研究。在此基础上,结合辽宁省高等学校对接随着经济社会的发展,大学承担着第三大使命,即与知产业集群协同创新基地的具体情况进行实证分析,借识的使用者建立联系进而实现技术的转移【”。因此,大此反映辽宁省产业一大学合作创新系统的发展情况,学在国家发展中具有重要地位和独特作用。并提出对策建议。可以说,没有产业和大学的创新合作,就难以构建一、分析模型构建同区域经济社会发展需求相适应的区域
4、创新体系。因普遍认为,产业一大学合作创新系统是指产业与此,产学合作创新近年来是国内外学者的研究热点。围大学围绕多重创新目的,通过各种联系建立合作关系绕产学合作的理论和实践研究很多。综合现有研究,从所形成的新的整体系统,该整体可为大学和产业乃至研究角度来看,从系统角度分析产业一大学合作创新区域发展带来多层次创新效应。因此,可以说关联性的研究还不多。在影响因素分析方面,目前的研究中个是系统具有的重要特征,也是研究产业一大学合作创人因素对产学合作影响的研究较多,研究组织层面影新系统的核心内容之一。响因素的较少。而很多学者指出组织性因素对产
5、学合本文中,产业一大学合作创新系统的关联性是指作产生影响圜。此外,产学合作研究的实证以美国和欧在合作创新系统中产业与大学之间建立的各种“相互洲发达国家为主要研究对象。我国的实证研究则多以联系”的关系,而紧密度常用来衡量关联的情况。在软发达地区为主。而辽宁作为我国的老工业基地,承担着件系统中,紧密度反映的是节点通过网络对其他节点国家产业发展和科技创新的重要使命。辽宁省如何有施加影响的能力『引。近年来,社会网络研究方法不断发效构建产业一大学合作创新系统,成为关系到东北老展。其中,紧密度也常用来度量组织间的关联性,表示工业基地振兴和国家工
6、业发展的重要问题。因此,以辽组织间关系强弱的程度。例如,庞弘粲等(2ol1)通过宁省为研究对象,从系统角度对产业~大学合作创新构建多值矩阵、合作网络图并结合社会网络分析方法【收稿日期]2014—03—05【基金项目】高校产学研协同创新体系研究(JG12DB003);省财政厅科研基金项目(13D014)[作者简介]康鹏,女,辽宁沈阳人,辽宁大学讲师,辽宁大学技术经济及管理博士研究生。·80沈阳师范大学学报(社会科学版)2014年第4期(总第184期)对科研团队合作紧密度进行了分析阁。因此,本文也使与在理论E可以达到的最大合作关联数量的
7、比例。密度用紧密度对产业一大学合作系统中产业与大学的关值越大,说明产业—大学合作创新系统的密度越大,表示联情况进行分析。该系统紧密度较高,系统内部关联数量多,知识流动较产业一大学合作创新系统由两大部分组成,一部好,合作程度较高,系统整体的绩效也会更好。分由高校组成,一部分由多种产业组成。首先构建产此外,系统关联紧密度还可采用“强度”指标加以业一大学合作创新系统结构。其中的每一个点代表一度量。产业一大学合作创新系统的强度表示为该系统个高校,或者表示一个产业(企业或者企业群)。借鉴内产业一大学关联实际数量的平均值,反映系统平均社会网络分
8、析方法,如果一个高校和一个产业建立了关联水平。关联,则在这两个点之间建立一条边。一个产业与一(三)系统关联影响因素个大学建立的关联的数量越大,这两点之间的边的数产业与大学这两大主体主要从组织层面和个^层面量越多。然后,根据两点之间边的
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