产学共同体合作创新的研究

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时间:2019-02-04

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1、学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者:日期:劢膨对月冶学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行

2、检索,可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者:日期:劢I;,咕月彩日摘要产学研作为国家创新子系统,使学研方和企业紧密联系在一起,不仅能提高科技成果转化率和科技成果产业化水平,而且对经济增长具有促进作用。我国自1992年正式开展产学研合作以来,在合作领域、方式、内容以及效果方面都取了得重大突破。2006年,全国科技大会又将产学研合作提高到了国家创新的战略高度,产学研合作发展势头良好。我国产学研合作形式虽然很多:技术

3、转让、委托研发、校办企业、科技工业园区、工程中心等,但是这些林林总总的合作形式都无法掩盖产学研合作成功率低、合作形式大于内容的事实,并没有从根本上起到提高科技成果产业化的作用。究其根本原因主要有以下三点:第一,企业与学研方合作目标不一致。企业与学研方本质的差异性直接导致双方的追求不同。企业通过产学研合作最终希望获得商业利益;学研方则是希望通过合作创新实现学术上的突破,获得社会价值;而现有产学研合作形式普遍不能将二者的目标统一起来,这是导致合作失败的首要原因;第二,合作过程中缺少关系协调机制。产学研本质上是一种合作创新,创新带有不确定性,风险的不确定性、结果的不确定性等诸多

4、方面的不确定性导致合作双方缺乏信任,关系松散。这点是导致很多产学研合作无法长期进行下去的重要原因:第三,合作成果无法实现共享。企业与学研方建立合作关系的根本动力来源于各自的利益诉求,如果最终合作结果无法实现各自的利益诉求,合作动力就会消失,合作就会失败。而国内大多数产学研合作最终达到双方各取所需结果的并不多。本文通过实地调研A药物科技有限公司与z大学的合作实践,发现双方通过合作实现了目标统一、关系协调和互利共赢的合作结果。进而尝试将这种合作形式进行归纳,为产学研合作提供一种新的思路。通过详细论述研究对象、研究过程、合作形式、合作效果,评价了这种合作形式的优势和局限性,最后

5、将这种合作形式归纳为产学共同体——合作双方以相互信任的合作关系为前提,以实现共赢为目的,基于共同的目标进行科学研究、新产品研发以及联合培养学生等活动的创新型合作形式。其共同体特征体现在共同的价值观、共同的目标、共同培养、互利共赢四个方面。关键词:产学合作共同体创新联合培养共赢TAbstractAbSt偿CtIndustry.university—research,asthesubsystemofthenationalinnovation,notonlycanimprovetheconversionrateandtheindustrializationofscientifi

6、ctechnologicalachievementsbutalsopromoteeconomicgrowthbymakingenterprises,universitiesandinstitutestogetherclosely.Ithasmadeamajorbreakthroughincooperationfields,methods,content,result,andotheraspectssince1992whenourcountrydevelopedindustry.university—researchcooperationformally.In2006,Na

7、tionalConferenceonScienceandTechnologyincreasedindustry··university··researchcooperationtotheheightofthenationalinnovationstrategy,SOitwasagoodbeginning.Althoughtherearealotofformsofindustry-university—researchinOurcountry,suchastransferoftechnology,consignedresearc

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