不同激素浓度配比对萝卜愈伤组织形成的影响-论文.pdf

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1、一60一江苏农业科学2014年第42卷第7期胡伟，陈豫，伍洋．不同激素浓度配比对萝愈伤组织形成的影响[J]．江苏农业科学，2014，42(7)：60—62不同激素浓度配比对萝卜愈伤组织形成的影响胡伟，陈豫，伍洋(宜宾学院生命科学与食品工程学院，四川宜宾644OOO)摘要：以萝卜直根形成层为试验材料，比较不同激素NAA、2，4一D和6一BA浓度配比对萝卜外植体形成愈伤组织诱导率和质量的影响。结果表明：(1)与不添加任何激素相比，不同激素浓度配比对萝卜愈伤组织诱导效果明显。(2)6一BA分别与NAA、2，4一D配比诱导萝卜

2、愈伤组织的比较表明，2，4一D较NAA更适于诱导萝卜愈伤组织。(3)6一BA与2，4一D浓度均为0．050—0．075mg／mL的配比对萝卜愈伤组织诱导效果最好。关键词：萝卜；激素；直根；愈伤组织；诱导率中图分类号：Q943．1：$631．104．3文献标志码：A文章编号：1002—1302(2014)07—0060一O3萝b(Raphanussativus)是中国主要的大众化蔬菜作物之1材料与方法一，在民间有“小人参”之美称，具有较高的食用价值和医用价值。萝卜采用常规育种手段需时长且劳动强度大，通过组1．1试验材料织

3、培养能够大量扩繁原种，并能更好地保持萝卜良种的性状。选用生长健壮、体型匀称、表面无伤痕的市场销售的新鲜关于萝卜组织培养的研究，国内外都有大量报道，但大多萝卜。试验所用的3种激素为分裂素6一BA(6一苄氨基嘌数研究中应用的激素种类比较单一，外植体的类型从萝卜的呤)和生长素2，4一D(2，4一二氯苯氧乙酸)、NAA(萘乙酸)。带柄子叶、子叶、下胚轴、花药等进行研究，但未涉及外植体萝1．2试验方法卜根部对愈伤组织的影响。本试验旨在研究不同激素浓度配1．2．1诱导培养基的配制在MS培养基中添加3％蔗糖、比下，以萝卜根部形成层为

4、外植体进行愈伤组织的培养，分析0．8％琼脂和不同激素浓度配比(表1)，作为本试验诱导愈伤不同激素配比对萝卜愈伤组织形成的影响及愈伤组织的生长组织的培养基。配制好培养基后，用0．1mol／L的NaOH或情况，找出萝卜组织培养过程中适宜的激素配比浓度范围，为0．1mol／L的HC1溶液在灭菌前将培养基pH值调至5，8—萝卜的组培技术提供理论参考。6．0，然后将培养基分装到100mL的三角培养瓶中，用封口膜封好瓶口，在121℃下湿热灭菌30min，灭菌后冷却待用。1．2．2愈伤组织的诱导用自来水将萝卜直根表面污物冲收稿日期：

5、2014—04—01洗干净，用小刀切成小段放入烧杯中。先用75％乙醇对萝卜基金项目：发酵资源与应用四川高校重点实验室项目(编号：小段消毒5min，用无菌吸水纸吸干，再用0．2％氯化汞溶液2012KFJ002)；宜宾学院青年基金(编号：2012Q14)。消毒3min，放入无菌水中漂洗2～3次，用无菌吸水纸吸干。作者简介：胡伟(1981一)，男，宁夏吴忠人，硕士，讲师，主要从事有机农业及作物生产系统模拟与决策研究。E—mail：wh一1981225@在无菌操作台上操作，把消毒好的萝卜直根放入无菌培养皿163．corn中，用

6、消毒好的解剖剪将萝卜的形成层切成0．5cm’左右的通信作者：陈豫，博士，副教授，主要从事农村沼气及生态农业研小块，置于含有不同激素浓度配比的愈伤组织诱导培养基上，究。E—mail：ehenyu@nwsua~．edu．en。25℃暗培养，无需光照。外植体培养每隔3—5d观察1次，[35]ZhuangFL，FuchsRT，SunZY，eta1．StructuralbiasinT4RNA[40]VauchemtH．MicmRNA—dependenttrans—actingsiRNAproduc—ligase—mediated

7、3一adapterligation[J]．NucleicAcidsResearch，tion[J]．Science’sSTKE，2005(30)：pc43．20l2，40(7)：e54．[41]HammellM，LongD，ZhangL，eta1．MirWIP：microRNAtargetpre—[36]LangmeadB，TrapneUC，PopM，eta1．Ultrafastandmemory—dictionbasedoHmicroRNA·-containingribonueleopmtein—-enrichede

8、ficientalignmentofshortDNAsequencestothehumangenometranscripts[J]．NatureMethods，2008，5(9)：813—819．[J]．GenomeBiology，2009，10(3)：R25．[42]BetelD，KoppalA。AgiusP，eta1．Comp