三网融合下的独立学院学生自主学习研究-论文.pdf

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1、学生工作StudentWrD庙三网融合下的独立学院学生自主学习研究王兴柱(湖南文理学院芙蓉学院湖南·常德415000)摘要结合网络的自主学习已成为当今大学生一个重要学习方式，论文首先介绍了自主学习的相关理论，接着结合所在学校的调查分析对目前独立学院学生自主学习存在的问题进行探讨，最后结合三网融合新环境的发展，针对前述问题提出了解决方案。关键词自主学习三网融合独立学院中图分类号：G642文献标识码：ATheofStudents’AutonomousStudyIndependentCollegewit

2、hNetworksLearningCombinedConvergenceWrANGXingzhu(FurongCollege，Hu’nanUniversityofArtsandScience，Changde，Hu’nan415000)AbstractTheweb-basedautonomouslearningh嬲becomeallimportantwayofCollegeStudents，thispaperfirstintroducestherelatedtheoryofself-regulate

3、dlearning，andthendiscussestheproblemsofitinthepresentindependentcollegescorn-biningtheschoolanalysis，andfinally,thepaperputsforwardthesolutionoftheproblemscombinedwiththedevelopmentofnewenvironmentofnetworksconvergence．Keywordsautonomouslearning；netwo

4、rksconvergence；independentcollege0引言容，并根据学习内容特点运用多种方式，有计划、有目的地自1998年在教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计主进行学习的过程。划》中明确提出了实施现代远程教育工程，形成开放式教育网结合相关理论，我们可以发现自主学习具有如下三个特络，构建终身学习体系。随着社会的不断发展，自主学习已成征：首先，自主学习强调学习者的主体地位，学习者的能动性为大家尤其是大学生们必备的能力之一。已逐步成为大学生是核心内容。自主学习必须是学习者主动地去学习

5、，而不是个人发展的重要途径，一方面学生通过有效的自主学习，对有传统教师教学中的被动填充，自主学习中学习者主动追求知利于日常学习质量的提高。另一方面，大学生离开学校走上识，在学习过程中具有很强的自我控制和调节能力，基本不依社会之后将主要通过自主学习来进一步提升自我。在作为学赖他人或者外部环境的影响而学习。其次，自主学习中的独生时期在学校求学获取的知识是非常有限的，随着时代的发立学习是相对的。自主学习强调主动学习，不依赖于他人，因展，知识日新月异，先前学习的知识技能大多数可能变得陈旧此，其具有较好的独

6、立性。但是，这独立性不是绝对的，因为而无法应用于当前的工作，所以在工作过程中不断提高和充作为生活中社会中的人，不可避免地要与人交流合作学习，更实自己已成为每个大学生在未来发展的必经之路。特别是近重要的是教师对学生自主学习的指导作用是必不可少的。所几年，随着网络信息技术及三网融合技术的发展，大学生进行以在教学中很难明确地将某一学习分为自主学习或非自主学自主学习有了更为广泛便捷的学习信息获取渠道及更加高效习，只能根据情况判断某一方面是自主或非自主的。的学习工具。为取得相应的学习效率，与之相对的自主学习

7、2目前网络环境下的独立学院学生自主学习现状方式方法的探讨应用，进一步提高大学生尤其是对处于独立笔者结合所在单位在日常教学中通过对学生课内外学习学院学校软硬件环境相对较差的大学生的自主学习能力，已状况进行调查分析，发现独立学院学生自主学习存在以下严显得非常必要且迫在眉睫。重问题：1自主学习概述第一，自主学习中根本动力不够，学习时间普遍较短。大自主学习早在网络环境产生之前的古希腊时期就已经出部分学生自主学习非源于主动，而更多的是源于外在的如教现了，其并不是伴随着目前的网络环境出现而产生的。国内师，家长

8、，及各类突击考试需要，很少源于兴趣爱好或在“活动外专家学者通过不断研究，提出了包括行为主义学习理论，人老、学到老”掌握知识的理念支撑下发自肺腑地热爱学习。即本主义学习理论，社会认知学习理论，认知建构主义理论的自使平时使用网络进行一些自主学习，但时间也很短，简短地学主学习基础理论，从多个方面对自主学习进行了阐释。但是习之后很快投入到网络娱乐之中了。截至目前，对于到底什么是自主学习，仍然是众说纷纭，莫衷第二，在自主学习的过程中，学生与其他主体之间的交流一是，不同的理论各有观点，大家未能