如何在高考时快速判定遗传方式-论文.pdf

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1、·102·中学生理科应试2014．5，6如何在高考时快速判定遗传方式辽宁省实验中学营口分校(115003)张宝友池智贤在近几年的高考中，遗传系谱图的判定出现频隐．率很高，学生能否在短时间内迅速准确地判断出各o__r_[]◆__r__-种遗传病的遗传方式，往往关系到整道遗传题的成败和学生的高考答题心理．本文试从否定判断的角一口度给出了一种即简捷又快速的判定方式，希望在高图3图4考中能对学生提供有益的帮助．图4一定不是伴Y，一定不是隐性，再往下就不能人类的单基因遗传病可以分成以下五类：排除了，所以这道题有两种答案

2、：是伴x显或常显．显性遗传嚣结论：一对夫妇表现型相同，他们恰好有一个表现型不同的儿子，有两种答案：常隐和x隐或常显遗传{篙和X显．例3图5、图6一定不是伴Y，一定不是伴x伴Y遗传⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⑤隐，再往下就不能排除了，所以有三种答案：常隐、常例1图中的阴影表示患者(下同)，注意用否显和X显．定判断来排除．◆(_)图5图6图1图2结论：三种答案时，可能是两个常和一个x显．图l一定不是伴Y(排除⑤)，一定不是显性例4图7、8不是伴Y，所以有其余四个答案(排除①和②)，所以只能是隐性，隐性中一定不是图9不是x

3、显，有其余四个答案．伴x隐(排除④)．所以这道题的答案是常染色体隐◆_]-．[]◆_]__[]o_]-__

4、性(简称常隐，下同)．几点说明：O■■1．排除②，在系谱图中找男患者，看他的母亲或图7图8图9者女儿，如果有一人不患病，则排除②，如果没有上结论：当有四种答案时，在五种答案中去掉伴Y述情况，则认同可以．或x显即可．总结得到：2．排除④，在系谱图中找女患者，看他的父亲或1．一对夫妇表现型相同，有一种或两种答案．者儿子，如果有一人不患病，则排除④，如果没有上2．一对夫妇表现型不同，有三种或四种答案．述情况，

5、则认同可以．3．因为伴x显和伴Y矛盾，所以一个家系图中3．排除⑤，如果系谱中有女患者，或者男患者不不能同时有五种答案．连续，则排除⑤．题1(2011年浙江卷)图10为某家族甲病4．①和③不能被排除．(设基因为B、b)和乙病(设基因为D、d)的遗传家图2一定不是伴Y，一定不是隐性，一定不是伴系图，其中Ⅱ一1不携带乙病的致病基因．x显．所以这道题的答案是常显．请回答：甲病的遗传方式为——，乙病的遗传方结论：一对夫妇表现型相同，他们恰好有一个表式为——．现型不同的女儿，只有一种答案：常隐或常显．解析甲病看Ⅱ一3、Ⅱ

6、一4和Ⅲ一5，符合例1例2图3一定不是伴Y，一定不是显性，再往下的“图1”，答案为“常染色体隐性”；乙病看Ⅱ一1、U一2就不能排除了，所以这道题有两种答案：是伴x隐或常和Ⅲ一1，符合例1的“图2”，答案可以为“常染色生物版中学生理科应试·l03·盘点以“液滴移动”为背景的实验题湖南省耒阳市第一中学(421800)周伟“液滴移动”装置以刻度管内有色液滴的移动滴不动，则表明所测生物只进行有氧呼吸(因有氧情况反映密闭容器内气体的变化，常用来探究细胞呼吸产CO：量与耗0量相等)．②若装置1液滴不呼吸和光合作用中的相关

7、问题．动，装置2液滴右移，则表明所测生物只进行无氧呼一、判定细胞呼吸的类型吸(因无氧呼吸只产CO，不耗0：)．③若装置1液1．模型提炼滴左移，装置2液滴右移，则表明该生物既进行有氧活呼吸，又进行无氧呼吸．④装置1与装置2液滴均左移，则呼吸过程中0：吸收量大于CO释放量，呼吸底物中可能有脂质参与．Wilt嘲特别提醒：①为防止微生物呼吸对实验结果的籽装，干扰，将装置及所测种子进行消毒处理．②两个装置2．模型解读中萌发种子可以替换为酵母菌，如何没有特定题干(1)判定依据：装置1中CO：被NaOH吸收，因信息，呼吸作

8、用消耗的底物认为是葡萄糖．此红色液滴向左移动的体积就是细胞呼吸消耗0：例1某研究小组利用检测气压变化的密闭装的体积．装置2不断释放CO，同时又不断消耗O，置来探究微生物的呼吸，实验设计如图1．关闭活栓因此红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO：后，u形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变和消耗0：的体积之差．化．实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中(2)判定方法：①若装置l液滴左移，装置2液定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略体隐性和伴x隐性遗传”，因题干中有“Ⅱ一1不2”，答案为“常染色体显

9、性”；乙病看I一1、I一2和Ⅱ一4，携带乙病的致病基因”，所以答案为“伴x隐性遗符合例l的“图1”，答案为“常染色体隐I生”．传”．题3某班同学对一种单基因遗传病进行调I查，得到一个如图12所示的家系的遗传系谱，下列o正常女性叙述正确的是()．II口正常男性o正常女性①甲病女性目乙病男性口正常男性Ill臼两病皆患男性囝患病女性l23456患病男性2图10题2图11是具有两种遗传病的家庭系谱图，图l2