如何建立新型师生关系-论文.pdf

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1、2014-05观察思考扣何建圭薪型师生关粟文／张宗年摘要：从四个方面探究了建立新型师生关系的做法。关键词：尊师爱生；民主平等；和谐我国著名教育家陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动。”话，教育教学工作才会更加有效。新课标也告诉我们要落实全面发展、实施与时俱进，教师与学生之三、转变观念。与时俱进间就要建立起民主、平等、自主、和谐的师生关系，那么怎样才能将树立正确的“教师观”和“学生观”有助于建立良好的师生关此变为现实?系。正确的“学生观”认为，不管学生聪明还是笨拙，听话还是顽皮，一他们都是可爱的，世界上没有教育不好的学生，教师要满腔热情地、

2、认识自我。了解学生深刻认识自我是教师自我教育和提高的依据，深入了解学生投入教育教学工作，真诚地关爱学生，培养学生，他们与学生的关是教师因材施教的依据。每位教师都要正确认识自我，如同他们需系十分融洽。正确的“教师观”认为，教师是和蔼可亲的引路人，学要了解每一位学生的心理一样重要。教师也只有通过认识自我和生会主动向教师袒露自己的内心世界，能在教育过程中主动积极了解学生，才能找到心理认识的“参照系”，进而明白师生在认知情与教师配合，发挥自己的主观能动性，学习效果良好。“教师观”与感和性格方面的相似之处，做到心心相印。只有这样，教师才能因“学生观”

3、是学校教育活动中对立统一的辩证关系，作为教师首先材施教，对学生体贴入微，关怀备至，进而搞好师生关系。教师是人应学习贯彻先进的教育理念，与时俱进，让学生把你当成“大朋类灵魂的工程师，正因如此，教师在教育教学活动中，应时刻解剖友”，能主动亲切地与你交流沟通，从而建立起和谐互助的新型师自己，随时改进自己的不足，不断完善自己的优点，深入学生，与学生关系，有助于教育教学工作的进一步开展。生打成一片，急学生之急，想学生之想，用自己高尚的师德以及人四、民主平等。互利共赢格魅力去感化学生，凭借自己丰富的知识和满腔热情去教育和培心理学研究证明：“给人印象最深

4、刻的教师是具有民主、平等养学生。也只有这样，学生才会以教师为榜样，心甘情愿地接受教和互助作风的教师。”在由民主、平等和互助作风为代表的学生集师的教育和培养，学生的言行也越来越接近教师心目中的期望。体中，师生之间能够友好、互助、信任和尊重，教师把握好“平等中二、尊师爱生，相互促进的首席”的“家长”角色，组织带领引导和促进学生发展，形成很好列夫·托尔斯泰先生说过：“如果一个教师能把热爱事业和热的班风和学风，心往一处想，劲往一处施，甚至当教师不在时，会有爱学生结合起来，他就是一个完善的教师。”师生关系是社会制度更好的表现欲望，家长和社会也更加尊重

5、教师。在民主平等氛围和人际关系在学校生活中的具体体现。封建社会中的师生关系是下，师生之间就会形成自主和谐、互利共赢的良好局面，教育教学师道尊严，教师有绝对的权威，学生只能绝对地服从教师。而新课效果也呈“芝麻开花节节高”的良好态势，这正是新课标新理念的标下的新型师生关系具体表现为学生尊敬教师，教师关心和爱护期望与要求。学生，尊师和爱生是客观联系而又相互促进的。从而更加热爱学生，热爱教育工作，献身教育事业。教师热爱学生，师生之间的相互(作者单位甘肃省民勤县第六中学)信任才有基础和前提，学生也才会更加自发地尊敬教师，听教师的·编辑刘青梅接导致的结

6、果就是学生的运动量非常少，可能除了上下学根本没：劳累，但倘若让他们学习足球，就可以在学习过程中放松，这样劳有其他的时问供学生锻炼，如果学生喜欢踢足球，那么，这一现象逸结合，就可以很好地分配时间。就有可能笋得大的磐改观，学生的身体也能够得到很强的犍炼。近：学习足球可以强健学生的体魄，锻炼学生的身体，使学生在忙曼曼曼二，要璺旦：碌的学习过程中能够体会到一丝轻快，同时体育教学也能够完满地譬接地达到．了锻炼芝的目的中_量拿宴：：Jta袅辜至与蔽‘，就，从而也就相应地达到了强健体：去妄：薹姜莘与叫昙a冀蓁辄在生习芦一皆萎鉴釜蓁麓的普及’七大了号，非常

7、需要找到一种合适的方式；来放篾松身心，足球就呈是磊他们喜最：仟雹F雨干目-厂口迥’J、x迎小，J’学于)好的选择，在追逐与嬉戏的过程中可以无所顾虑，全方位地放松，：。编辑刘霄枸