如何建立学习型基层党组织-论文.pdf

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1、社会发展如何建立学习型基层党组织建设学习型基层党组织是党在新时党组织建设在科学化、规范化、制度化方学习内容更加丰富生动，更加紧贴实际，期对基层组织建设的基本要求，也是基面迈出了实质性步伐。更加富有成效，学习的过程真正成为提层党组织建设的一个新课题。党的十八其次，丰富学习内容，努力拓展学习高认识、转变观念的过程，成为统一思届三中全会精神要求，紧紧围绕建设马的广度和深度。在知识爆炸的信息社会，想、达成共识的过程，成为科学决策、推克思主义学习型政党这一战略任务，牢作为一个党的基层干部要学习的东西很动实践的过程。牢抓住党的基层组织建设这个关键环多，因此，“

2、学习什么”是一个首先要明确最后，改进方式方法，不断增强学习节，结合党的群众路线教育活动，突出重的问题。应坚持做到“四个突出”：一是突的吸引力和实效性。在学习过程中，坚点，积极探索，坚持支部带头学在前面，出政治理论性，坚持把马克思主义基本持“四个结合”：一是把认真读书同研究用在前面，以自身的实际行动推动学习理论和马克思主义中国化最新成果作为实际问题结合起来，无论是指定书目的型基层党组织工作全面落实。如何有效学习的基本内容，特别是突出了对实现阅读还是拓展阅读，都要求大家带着问建立学习型基层党组织，笔者认为，要做中华民族伟大复兴的中国梦的学习领题去读，鼓

3、励大家带着问题去读，真正好以下几点工作。会，努力提高用马克思主义的立场、观把学习和实践结合起来。二是把个人自首先，完善学习制度，建立保障学习点、方法分析问题、解决问题的能力。二学同集中学习结合起来，鼓励大家在干的长效机制。制度是推进学习型基层党是突出政策指导性，坚持把党的路线方中学、学中干，充分利用业余时间学习组织的重要保障。制度不健全或者流于针政策和国家的法律法规作为学习的重提高自己。在此基础上，通过民主生活形式，学习任务就很难落到实处。近两要内容，并结合单位实际进行认真研究会、专题学习会和研讨会等形式进行集年，我们把党支部成员的学习由原来两和思

4、考，对单位的发展方向、重点工作等中交流讨论，达成了互相启发、互相促个月一次调整为每月一次，并把集体学提出了切合实际的指导性意见。三是突进、共同提高的目的。三是把“请进来”习与工作研讨确定为学习的主要形式，出现实针对性，坚持围绕一个“实”字做同“走出去”结合起来，积极参加县直工对学习的总体目标、主要内容、方式方文章，紧扣单位发展的实际和党支部建委组织的党务干部培训、专题讲座和报法、成果转化等进行了细化，对理论研设的重大问题，专门安排了供水发展规告会，同时经常“走出去”和兄弟县市水讨、调查研究、心得交流、读书笔记等都划、水质安全管理、供水安全预案演练、

5、司交流，借鉴他们的成功经验和做法。作出了明确要求，并完善了督促检查等安全生产以及党内民主建设等方面的专四是把向书本学习同向实践学习结合约束机制。结合实际，制定了支部年度学题学习，使大家对这些问题有了更加深起来，在注重学经典、学原著，广泛涉猎习计划，进一步明确建立以考核促学习、刻的认识和理解，为推动实际问题的解书本知识的同时，强调支部成员要带头以督查促学习、以宣传促学习等相关制决奠定了基础。特别是针对目前供水能深入基层、深入群众、深入一线，认真倾度，对学习的各个环节都提出了量化指力低、尽快解决新水源地建设、如何长期听群众的意见和呼声，实地研究解决工标

6、，努力形成务实管用的长效机制，确保有效地扩大供水能力等问题，大家形成作中的难点问题，使大家在实践中增长学习制度的贯彻执行。按照党支部制定了共识，并在实际工作中积极推进。四是知识、增强本领。要求每个班子成员要的年度学习计划每月一次集中学习，没突出知识前瞻性，根据社会发展和工作和科室联系在一起，要和班组联系在一有特殊事情从不间断，从制度上较好地需要，党支部成员必须走在时代的前沿，起，始终掌握一线人员的思想情况、工保证了学习任务的落实。在党支部的带把经济、政治、社会、文化、科技等方面的作情况、生产情况等。通过这些措施，推动下，单位党员干部学习的积极性明显

7、知识作为一项重要的学习内容，从而优进建立学习型基层党组织工作不断取提高，形成了浓厚的学习氛围。通过建立化知识结构、提高创新思维、辩证思维和得新的成效。比较完善的学习制度，建立学习型基层解决实际问题的能力。通过这些举措，使(作4--~i：伊川县万泉自来水有限公司)决策探2014．5T索I41