苏教版五年级语文上册练习4课件.ppt

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1、苏教版五年级语文上册练习4读书莫放拦路虎湖畔纤弱鸟巢腼腆发酵悼念衷心衰弱嵩山给予瞠目结舌烟火袅袅读下面的词语注意读准字音，读不准的要查字典。读书莫放拦路虎当我们遇到不认识的字或者是拿不定它的读音时需要用查字法，先查再查。语文与生活你能改出下面句子中错别字吗？（1）我家的阳台上摆了两盆君子蓝。（）（2）妈妈自行车上的车蓝坏了，让爸爸修一修。（）（3）兰兰的天上飘着几朵白云。（）（4）我的这支园珠笔是蓝颜色的。（）当我们知道一个字的读音需要知道意思的时候要用查字法，先查再查。一、字形相近的易错。如，‘菜’写成‘莱’等。二、马

2、虎造成的多笔或少画。如，‘步’多写一点，‘真’少写一横等。三、同音字误用。如，组词时用‘相’字组成了‘相（香）蕉’、‘木相（箱）’，用‘扬’字组成了‘山扬（羊）’、‘太扬（阳）’等。四、受上下文字干扰出错。如，‘犹豫’定成‘犹’、‘温暖’写成‘暖’等。学生读准字音、认清字形。治——冶利用字义区别同音字。蓝——篮要学识字、记字的方法。如对一些字形近字，抓住其不同之处以编顺口溜的方式记忆。如，识记‘辩’、‘辨’、‘瓣’、‘辫’说成‘辩论要用言，辨别加撇点，花瓣、豆瓣都用瓜，女孩用丝扎小辫’。对笔画、偏旁、结构相同或相近的汉字

3、进行对比。灌——罐你能指出下列成语中的错误吗？并说说理由。金壁辉煌　卧心尝胆　手屈一指穿流不息金碧辉煌　卧薪尝胆首屈一指川流不息火眼金睛：找错误。再接再励（）变换莫测（）温文而雅（）功亏一匮（）众志乘城（）买牍还珠（）寻序渐进（）成群结对（）潜移漠化（）格守不渝（）神彩飞扬（）全神惯注（）气势凶凶（）恰如其份（）其人忧天（）庸人自绕（）因才施教（）关怀倍至（）和言悦色（）不极泰来（）变本加利（）迫不急待（）安然无佯（）甘败下风（）兵慌马乱（）残无人道（）嘎然而止（）谈笑风声（）诵读与积累：刻舟求剑掩耳盗铃螳臂当车买椟还珠

4、邯郸学步东施效颦守株待兔滥竽充数刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。掩耳盗铃：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。螳臂当车：当：阻挡。螳螂举起前肢企图阻挡车子前进。比喻做力量做不到的事情，必然失败。买椟还珠：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。邯郸学步：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。东施效颦：效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。守株待兔：株：露出地

5、面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。讲讲成语故事：小小新闻发布会通过看电视、听广播或了解周围发生的事，搜集一两条有价值的新闻。要求“发言”的新闻有一定价值，通顺、流畅。“听众”现场勇敢地提问题，做到问题有对性，表达清楚，流利。“发言人”当场给予回答。