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时间:2020-04-22
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1、论国际经济与贸易专业定位与人才培养模式特色■李梦琪渤海大学经法学院摘要:人才培养模式规定了人才的具体特征,是学校专门为学生构建的一种结构,通过对学生知识、能力以及素质的培养,来实现这种结构的方式,充分体现了学校培养学生的教育思想与观念。本文从国际经济与贸易专业的教学实践出发,讨论了人才培养模式的特色。关键词:国际经济与贸易;人才培养模式;专业定位自我国加入wT0以来,政府以及企事业单位也逐渐参与到这些与国际贸易相关联的的知识运用到实际操作中去,使学生国际经济与贸易的活动中,对高素质贸易人才的需求也随之增能够在实践活动中将所学知识充分进
2、行发挥。加。但是由于近几年的高校扩招导致就业形势越来越严峻,那么三、国际经济与贸易专业的专业定位与人才培养模式如何培养高素质贸易人才成为当前各大高校的首要任务。1.培养目标一在经济全球化的今天,国际经济与贸易专业为了应对对外、专业定位与人才培养模式之间的关系大学教育具体可分为长期目标和短期目标这两种,从长远开放的战略要求,需要培养出一大批具有独特眼光与战略思维目标来看,大学教育最根本的目标就是促进人的发展,在大学期的应用型人才,并且在毕业之后也能够具有教育意识以及自学间学生不仅要学好书本上的知识,还要广泛涉猎课外各个方面能力。学生在毕
3、业之后能够从事对外贸易等相关工作,比如进出的知识,比如人格情操等方面。虽然这些知识在短时间无法发挥口企业、涉外银行以及涉外事业单位等等。利用,但是在未来的发展中会逐渐的体现出来。那么从短期目标2.培养思想来看,接受大学教育其实就是为了能够找到一份自己满意的工人才培养的灵魂主要体现在培养思想方面,同时培养思想作,因此从以上的论述中可以看出,在大学教育的过程中,通过又对各项教育活动的实施起着至关重要的指导作用,所以对于对专业的定位,可以充分的体现出长期目标与短期目标。人才的培养应该遵循相应的原则,注重学生能力培养,特别是对人才培养模式通常
4、被定义为在教育活动中,经过教学理论学生创新能力的培养,教师应当将知识传授与能力培养相结合,与方针的精心指导,由于各个教育单位所承担的教学任务不同,让学生在学习过程中能够养成独立思考的习惯,运用自己的新所以采取不同的人才培养模式来实现培养的目标。大学教育的奇想法创造性地解决现实中遇到的问题。专业定位应该通过人才培养模式来体现,人才培养模式与专业(1)为了满足国际市场对贸易型人才的需求,教师应当着重定位之间具有抽象与具体的关系,只有充分地理解了二者之间培养学生的管理能力与实际操作能力,使学生成为一个对国际的关系,才能建立别具一格的人才培养
5、模式。贸易发展有用的复合型人才。二、国际经济与贸易专业人才培养目标(2)为了培养学生的综合素质,应该拓宽学生的视野,将庞1.基本素质大的信息注入到学生的头脑中,使学生养成能够从大局出发,把对于国际经济与贸易专业人才而言,在充分掌握国际经济握全局的能力,在日后的工作中能够更快适应多变的国际环境,与贸易专业的专业知识和技能的同时,还要充分了解国际贸易成为具有综合分析能力的高素质人才。中所应用的政策与法规,并且在进行对外贸易时能够熟练的使(3)传统的教育模式往往只注重对学生现有知识的传授,却用英语交流与计算机操作。忽略了对新知识技能的不断探
6、索,这样的教育模式不利于学生2.具体要求创新能力的养成,现代教育应该把学生创新能力的培养放在首(1)让学生在充分了解国际市场、掌握国内与国外竞争环境要位置,对传统的教育模式进行改革,让教育成为培养学生创新的情况下,逐渐形成一种自主分析问题的能力,才能在进行国际能力的源泉。贸易时把握住每一个机遇。(4渤溺吱育侧重的是利用理论知识对问题进行合理的解释,往(2)对于国际经济与贸易人才的培养,应该在系统化与国际往造成了对人们思想的束缚,在问题的论证中渐渐忽略了开拓,既禁化教育的基础上,学会运用投资、金融等专业领域的知识。锢了人们的思想又不利于
7、新理论的创新与完善,所以要摒弃传统的(3)学生应该将课上所学的知识应用到实践中去,在实践中教育模式,宣扬探究性教育,对于国际经济与贸易专业人才的培养,总结出相应的贸易规律,让专业知识技能与实际操作相融合。还要将推动理论的不断发展与创新作为根本宗旨,应该有更多(4)对于国际经济与贸易人才的培养,要建立在学习并掌握的学者成为涉外工作的实践者,在实践中不断总结经验,开创出多门学科的基础之上,在多角度宽范围内进行人才的培养。更加有利于人才发展的培养模式。(5)国际经济与贸易专业的人才不仅要掌握英语、计算机等3.培养规格方面的知识,还要掌握金融
8、、管理等方面的知识,还需要掌握历国际经济与贸易作为-I'-]复合应用学科,充分建立在国际史、地理、政治等其他多门学科的知识。经济学与贸易理论、贸易实践与外国语言文化等相关学科的基(6)学生应从外贸业务方面来展开社会实践活
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