讲文明、懂礼貌教育幼儿园如何进行-论文.pdf

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1、讲文明、懂礼貌教育幼儿园如何进行湖北省黄石市黄棉幼儿园毛欢欢文明礼貌是人们的道德准则，是人与现，随时对幼儿每一点进步都以鼓励和赞并且为他们理解和接受。平时讲故事，朗人相处的规矩。文明礼貌包括两方面的内扬，进一步调动孩子的积极性和主动性，充诵儿歌时可以有意识地挑选那些教育幼容：～是行为；二是语言。在幼儿园里。我们分利用环境创设进行礼貌教育，使孩子们儿有礼貌的故事，并有表情地讲给他们也将文明礼貌作为孩子品德教育的一项重在生活中不知不觉地接受教育。听。通过听故事。朗诵儿歌，萌发幼儿讲文要内容来对孩子进行培养教育。但在实际

2、2、利用榜样示范创造良好的文明礼明懂礼貌的思想意识。工作中我们发现：大部分孩子不肯主动与貌环境氛围，让幼儿感知文明礼貌教育2、通过游戏，让幼儿学会使用文明礼人打招呼，他们不懂得怎么做才是讲文明幼儿的特点是爱模仿，尤其喜欢模仿貌用语幼儿喜欢玩角色游戏，为此，还可懂礼貌的表现，在日常生活中还没有形成他尊敬的人。他们常常观察老师和家人，以将孩子们的礼貌教育寓于游戏之中。尽讲文明，懂礼貌的好习惯。因此讲文明懂礼并自觉不自觉地模仿他们的一言一行、一量创造条件开展角色游戏。比如在娃娃貌的教育要从小抓起。而教师便要为孩子举一动。

3、所以我们要时刻注意自己的言行家、超市、餐厅的角色游戏中，让孩子接创造学习、使用文明礼貌用语的条件和环举止，要求幼儿做到的，我们首先要做到，待、让座、倒茶，启发幼JL~t[E队买东西，遵境，那么该如何对幼儿进行文明礼貌教育要用自己热情、礼貌、友好的态度去影响守公共秩序，并会使用礼貌语言“请”、“谢呢?我们可以进行以下几个方面的尝试。幼儿。同时要求家长要仪表整洁端庄，谈谢”“欢迎光临”等来与“服务员”、“售货一、创设良好的教育环境。让幼儿自吐举止文明礼貌，处处做孩子的榜样，尽员”交往。“爸爸”“妈妈”要关心“孩子”，觉

4、规范文明礼貌行为量给孩子提供一个文明礼貌的生活环境。“孩子”要尊重、体贴“爸爸、妈妈”等等。孩我国著名的儿童教育家陈鹤琴认为3、利用生活学习经验让幼儿感知文子们还不断地交换角色重复进行游戏，礼儿童应该有良好的环境，他说“小孩子生明礼貌教育貌行为得到了良好的练习。为了使礼貌用来大都是好的，到了后来，或者好，或者变幼儿自己的经验也是学习文明举止语产生行为效应，让幼儿真正养成习惯．坏，这是环境的关系。环境好的，小孩子就的源泉。因此．教师要有目的对幼儿的行教师应指导幼儿将游戏中对角色的礼貌容易变好，环境不好的，小孩子就容易

5、变为加以引导。每天把新的发现告诉小朋要求迁移到展间入园、课间交往、家庭生坏。”可见，环境对幼儿的影响是潜移默化友。如：发现幼儿午睡后穿衣服的时候很活、社会活动之中，鼓励他们时时刻刻这的。尤其是幼儿好模仿，老师、家长、同伴、有礼貌，就及时将情况告诉全班的小朋友样做，渐渐地养咸一种良好的习惯。周围环境都是他们重要的学习资源。“今天小朋友们起床后，我发现了多多对三、将礼貌教育融于El常生活之中。1、利用环境创设让幼儿感知文明礼笑笑说：‘请你帮我系一下背后的扣子好巩固文明礼貌习惯貌教育吗?’，然后说了声‘谢谢!’，笑笑对多

6、多说为使幼儿的礼貌行为成为一种自然为了给幼儿一个良好的教育环境。我‘不客气!’，真是讲文明懂礼貌的好孩而然的习惯并巩固下来，我们还应将礼貌们可以在教室内外环境布置上围绕“文明子l”只要幼儿有文明礼貌的行为我们就教育贯穿于幼儿日常生活的各个环节。在礼仪”的主题。墙壁上那“助人为乐的小花可以告诉小朋友自己的新发现。渐渐地，日常生活中，不要错过任何一个机会，观猫”、“活泼可爱而又热情好客的小白兔”等孩子们可以通过评定别人行为的好坏和察孩子们在活动中的表现，抓住每个教育动物形象深深吸引着幼儿．感染着幼儿。尽自己的模仿从而积

7、累了经验，学习掌握了契机，巩固他的礼貌行为。如：喝水时不小量使乏味的礼貌用语具体化、情境化，将一文明礼貌的方式。他们学会了见面主动与心撤了别人一身；吃饭时碰翻了别人的些日常文明礼仪内容以图文并茂的形式展人打招呼，学会了热情礼貌地交谈，学会碗；睡觉时和别人说话等等。这些都会产示出来，让幼儿更容易理解。这些生动的语了尊敬老人、孝顺父母。生矛盾，这就需要老师随时随地培养幼儿言，形象的图画在幼儿的身边起到暗示的二、以教学活动、游戏活动为载体。让礼貌用语。让幼儿真实地体会到礼貌行为作用，提醒幼儿做一个讲文明、懂礼貌的好幼儿养

8、成良好的文明礼貌习惯才是解决争执的最好办法，才能与小朋友孩子。同时我们还可以在教室门口开辟“讲1、通过故事、儿歌等，萌发幼儿讲文愉快共处。当发现幼儿不太会使用协商的文明、懂礼貌的好宝宝”的专栏，进行每月明有礼貌的意识办法来处理与同伴的关系时，教师应创设“礼仪宝宝”的评比．根据孩子们的行为表故事、儿歌是幼儿喜爱的文学形式．一些条件促使幼儿与他人协商。(上接第7