基于项目导向的高职《资产评估》课程教学设计-论文.pdf

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1、现代商贸工业NO．16，2O14ModernBusinessTradeIndustry2014年第16期基于项目导向的高职《资产评估》课程教学设计韩静(浙江工业职业技术学院，浙江绍兴312000)摘要：高职学生学习动力上天生有一定的缺陷，主要客观原因是传统教育方式枯燥乏味，而项目教学法是以老师引导，学生主导的教学模式，能够提高学生的积极性。以项目为导向，探讨《资产评估》课程定位、课程内容选取、课程教与学，提出自己的一些想法。关键词：资产评估课程；课程定位；课程内容；课程教学设计中图分类号：F23文献标识码：A文章编号：1

2、672—3198(2014)16-0113一O11课程定位作——分配任务。知识链接是学生必须掌握的资产评估的1．1专业背景分析基本理论。那这一部分如何讲解呢?首先从评估案例开《资产评估》是资产评估专业的基础。资产评估的内容始，讲授为主，主要介绍案例中所涉及的评估知识，并结合牵涉甚广，涉及到会计、财务管理、建筑、机电、无形资产等相应的习题加以巩固，其次，依托学校房地产、机器设备等内容，对于任何评估客体，万变不离其宗，都需要用到资产进行现场教学，对知识点有更深的认知，第三，借助学校以确认、货币时间价值等理念，因此《资产评估》

3、课程的前修课及学校周围的房地产及设备等进行分组，模拟评估，完成任程需要学习《财务管理》、《会计基础》，因此《资产评估》课程务。经过三个步骤，学生基本上掌握了资产评估的基本知应当安排在高职的第二学年第三学期。《资产评估》课程的识。另外在结合专门的评估实验，如通过案例，手工编制工学习并不能适应市场的需求，前述，资产评估是评估领域的作底稿，呈现资产评估实务工作；还可以通过资产评估软件基础，只是刚入门。为了能满足需求，还需要对评估客体如——鼎信诺评估软件来完成评估实验，多角度来掌握评估机电设备、房地产、企业价值、品牌等进行更为深

4、入的研究。技能。《资产评估》课程的教学工作还可以利用丰富的评估因此资产评估的后续课程应该开设具体的评估客体的评估网络，进行虚拟评估。比如二手车、二手房评估网络。课程。3．2项目模拟评估方案1．2学情分析项目一“资产评估的基本理论”主要介绍资产评估的概高职学生在学习方面坚持“有用才学”的原则，如果教念、要素、评估思路，这些理论在评估实务中都可以提现出材与实践脱离较大，学生也会缺乏学习动力。《资产评估》来，主要是接受评估业务、签订业务约定书。那么在模拟评课程足一门实用性非常强的学科，而且随着评估需求的加估时，通过角色分工的方

5、式来体现，让学生了解到站在评估大，资产评估行业的前景越大。学生也认可这一观点，但在事务所，在接受业务时应考虑何种因素，不能盲目地接受评学习该课程中，逐渐被一大堆的公式、一大堆的评估方法、估业务，从而了解到资产评估的原则。站在客户的角度来一系列的计算所吓倒，如何让学生轻松掌握，也是讲授《资看，让学生认识到什么情况下需要评估，评估的目的不同也产评估》课程的一大难题。会影响到评估价值。通过这种模拟，学生基本上对资产评2课程内容选取估业务有基本的认知。项目二“机电设备评估”、项目三“房2．1课程指导思想地产品评估”是目前最常见的

6、评估业务，在模拟评估时，可高职教育的一大特点就是一技在手，吃饭不愁，作为高以与二手车、二手房评估网络进行合作，通过模拟评估了评职《资产评估》课程的特点也必须以以岗位需求为目标，与估的整个程序，认识到任何一项资产评估，其程序主要就是职业资格考试接轨。资料搜集、选定评估方法、确定评估参数、确定评估值几大步骤。其次，评估方法，需要通过评估案例多次模拟，并在2．2课程项目确定笔者通过到资产评估公司、会计师事务所等进行调研，工作底稿的完成过程中，也能够轻松掌握。面对复杂的计评估客体大多数集中在房地产、汽车、设备、无形资产等方算，可

7、以借助EXCEI来完成，让学生认识体会到计算的简面，个别的评估客体是古董评估、森林等自然资源评估、受单性。项目四“流动资产评估”、项目五“无形资产评估”、项灾评估等特殊性质的评估。作为资产评估的入门环节，在目六“长期资产评估”这三个项目的评估可以通过对评估案课程内容上，应该设置常见的工作任务，而对于特殊性质的例的分析加以掌握和总结。项目八“资产评估操作实务”可评估可以在后续课程中加以设置。结合调研，设置中评估以对上述评估的结果，通过编制资产评估报告，让学生认识体系中的典型工作任务，导出学习领域，并通过适合教学的到资产评估

8、报告的要素和注意事项。学习情境使其具体化，同时融入适度的相关领域知识，最后参考文献转化为适合于高职学生的教学内容。具体分为八大项目：[1]毕蓉．高职项目课程教学设计过程模式的构建[J]．职业技术教资产评估的基本理论、机电设备评估、房地产品评估、流动育，2OlO，(06)．资产评估、无形资产评估、长期资产评估、整体资产