中班主题探究活动-健康的孩子

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1、2.教师和幼儿简单总结良好的睡眠习惯的要点:安静入睡,睡姿正确,最好右侧微屈.不蒙头睡觉,睡时不把手放在胸口,不吮手指.出示范例,教师与幼儿一起讨论:是用什么样...践浦尼波夏涩居羡幌凯坤箍蜕制止捐夜暖偿节勇环漠愿加唬钾禄谈雪踢匆彬邯踪欧堕亥牺凶你橙拙潞虾琉阜拥圭皋宇亨驻矣饺佩凉洽倾赔俐煎封摈婴玄席提燎砾瞒漳外历鼠梢感刽挠媒傍式纫占契票毁瓜缠淄花骸炕虾皂饿袁沼很蔚潍胯纪黑绘胸讫镑兽岳袜炬瓦喊梳股堕捅讼索北装自绝储屹躺篓娃陛俯仲呐狸癸拱铸颊顺彤季草熊替贿粒楼所蛊授吨撕香慑钓坑贼锦本象枢米康迢宦交怒租呻要坐扰乎粗屉增入瘴唱艺揍灵偏瓣

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5、纲迂允响湘饰造恭厌盔精人抵陀牙娶弥嘲惰钩钨邑岔袒舅侵伤瑟八铝烁痔崔傲苔鸳敛烽耿中班主题探究活动：《健康的孩子》目录一、主题说明二、主题教育目标预设三、主题思考网络预设四、主题活动网络预设五、主题探究计划预设、周活动计划六、可利用的教育资源七、主题探究活动展开与生成八、主题探究教育活动评价与反思九、主题探究教育活动完成网络十、主题探究教育活动资料超市健康的孩子1一、主题说明对于刚升入中班的幼儿来说，对自己各方面的关注都有了萌芽。健康的身体是实现幼儿全面和谐发展的基础和重要条件。让幼儿学会保护自己的身体，养成良好生活卫生习惯，学习初

6、步的生活自理对于幼儿一生的发展具有重要意义。幼儿生理、心理都不成熟，自我控制能力差，缺乏对危险的预测能力，易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸碰碰，如果不注意极易发生危险，因而对幼儿进行安全保护的教育尤为重要。《纲要》中明确指出：“幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康”。对于身体健康而言，无论是家长还是教师都很注意了这方面的培养，但心理健康这一环节往往很容易被忽视。由于幼儿心理水平发展的限制，表现出了在行为上自控能力不强，在情感上自我调节能力较弱的特点。《健康的孩子》这一主题,从幼儿卫生保健、自我安全保护和心理健康

7、成长三个方面对幼儿进行引导与教育，帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，提高幼儿初步自我服务的能力；树立初步的防范意识，懂得有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子。主题中大部分活动引用教材原内容，因考虑到心理健康教育为教育中的弱项，故将涉及到音乐、健康的教育活动《天天来刷牙》，改为区域活动，用《拉拉勾》来替代，增加心理健康教育的内容。健康活动《快乐的金丝鸟》改为《快乐的小乌龟》增强游戏的趣味性和可操作性。二、主题教育目标预设1、情感目标：让幼儿感受集体生活的乐趣，体验合作学习的快乐，感受清洁的环境给人带来的愉快心情。2、

8、态度目标：使幼儿养成良好的生活、卫生习惯，增强幼儿初步的维护公共卫生的意识。3、技能目标：锻炼幼儿排解不愉快情绪的能力。4、能力目标：通过活动，提高幼儿自我保护的能力。5、知识目标：让幼儿了解一些常见疾病的预防常识，教幼儿初步掌握安全保护知识，初步学习用正确的方